沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷？

首先，在你寫(xiě)簡(jiǎn)歷之前，保持一個(gè)安靜的心態(tài)，好好回想下過(guò)去你所獲的成就，無(wú)論是學(xué)術(shù)上，還是其他的領(lǐng)域中。 比如說(shuō)：你曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或者?？骶?，或者通過(guò)志愿者工作、學(xué)?；顒?dòng)中獲得過(guò)榮譽(yù)、技能，多多益善，都能為你的簡(jiǎn)歷增色。

其次，不要被工作經(jīng)驗(yàn)給“嚇”著。其實(shí)很多公司在招聘的時(shí)候，并不是只看重工作經(jīng)驗(yàn)，相比較而言，他們對(duì)求職者的責(zé)任、正直、工作態(tài)度、智慧等等品質(zhì)更加感興趣。 簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)的信息只是起到簡(jiǎn)單傳達(dá)效用，簡(jiǎn)歷的宗旨不是得到這份工作，而是為了獲得面試機(jī)會(huì)。因?yàn)槊嬖嚬賹?duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)不僅僅是通過(guò)一張紙，面試過(guò)程中你的表現(xiàn)更為重要。

最后，簡(jiǎn)歷的展現(xiàn)形式盡量從傳統(tǒng)的形式中分離出來(lái)。避免使用過(guò)時(shí)無(wú)意義的內(nèi)容，杜絕華麗辭藻，要用一種獨(dú)特的方式來(lái)展示你的經(jīng)歷。比如： 在社交網(wǎng)站中如何拍攝清晰、標(biāo)準(zhǔn)的形象照片例子，準(zhǔn)確的闡述你的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

擴(kuò)展資料

1、把課程寫(xiě)進(jìn)去

你可以把和求職崗位相關(guān)度極高的課程寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷如果結(jié)課成績(jī)也很高，就一并寫(xiě)上。

雖然理論和實(shí)踐之間并沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)，但是有一定的理論基礎(chǔ)，總歸是加分的。

2、詳細(xì)描述工作經(jīng)歷

你還可以通過(guò)詳細(xì)地描述工作過(guò)程、量化數(shù)據(jù)來(lái)豐富簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)。如果沒(méi)有工作經(jīng)歷，寫(xiě)社會(huì)工作或者校園實(shí)踐也是可以的。

以發(fā)傳單舉例：“曾經(jīng)在暑假期間去幫某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)傳單，輔助進(jìn)行招生”這件事，如何進(jìn)行更加量化和細(xì)節(jié)的描述呢？

也許你可以這樣寫(xiě)：曾經(jīng)參與“新東方全新留學(xué)服務(wù)”課程的推廣和運(yùn)營(yíng)；在為期15天的推廣期內(nèi)，通過(guò)發(fā)放3000份文件，搜集到1500份潛在留學(xué)客戶的私人信息；在30天內(nèi)，對(duì)15000名潛在留學(xué)客戶進(jìn)行咧電話回訪，并幫其中800名客戶預(yù)約了一對(duì)一的留學(xué)咨詢。并在咨詢結(jié)束以后，和留學(xué)顧問(wèn)一起進(jìn)行了復(fù)盤(pán)，把800名客戶按照留學(xué)時(shí)間規(guī)劃緊急程度和付費(fèi)意愿強(qiáng)烈程度進(jìn)行了高中低三檔的歸類。

這樣詳細(xì)描述之后，是不是把短短一行字瞬間擴(kuò)充到了兩三行？

3、臨時(shí)參加一些要求不高的實(shí)踐

如果可以的話，你還可以在找工作之前多參與一些時(shí)間要求不高、相關(guān)度高的實(shí)踐。哪怕只是在知乎上回答某個(gè)專業(yè)問(wèn)題，得到500個(gè)贊，或者是自己寫(xiě)公眾號(hào)輸出思考，都能夠作為一個(gè)有價(jià)值的參考。

4、自然分行斷句

當(dāng)文字上已經(jīng)擴(kuò)充到無(wú)法擴(kuò)充時(shí)，也許你還能在格式和排版上“動(dòng)一動(dòng)手腳”。比如試一試自然分行斷句，增加簡(jiǎn)歷的層次感，對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行階段性的描述，每一階段另起一行。

5、調(diào)大字號(hào)和間距

調(diào)大字號(hào)和間距也是可以起到視覺(jué)上的擴(kuò)充效果的，但注意，如果調(diào)的不好也很容易適得其反。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)簡(jiǎn)歷感到無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)，最主要的原因還是缺乏含金量高的工作經(jīng)歷，所以多實(shí)踐，增加個(gè)人經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。

應(yīng)屆生沒(méi)有工作經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷應(yīng)該怎么寫(xiě)？

很多應(yīng)屆生沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，甚至學(xué)校里也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)感覺(jué)一片空白，但是真的沒(méi)有什么可以寫(xiě)嘛？如果你是傳說(shuō)中的三無(wú)人員（無(wú)無(wú)高績(jī)點(diǎn)，無(wú)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無(wú)社團(tuán)學(xué)生會(huì)經(jīng)歷），那么你可以考慮從下面的幾個(gè)角度 填寫(xiě)簡(jiǎn)歷 。

一、能力方面體現(xiàn)， 包括并不局限于以下幾類（剔除剛才提到的三無(wú)績(jī)點(diǎn)、實(shí)習(xí)、社團(tuán)學(xué)生會(huì)）：

比賽證書(shū) ，參加了那些類型的比賽，是否獲得名次，比賽跟目標(biāo)崗位的關(guān)聯(lián)度；

社會(huì)實(shí)踐 ，是否有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，例如：公益、志愿者等；

兼職經(jīng)歷 ，這個(gè)總有過(guò)吧？？如果還沒(méi)有，那看下面這個(gè)；

個(gè)人經(jīng)歷 ，這個(gè)真的真的是一無(wú)可寫(xiě)的情況了，舉個(gè)例子，

你也可以從生活中挖掘跟招聘經(jīng)歷相關(guān)的事情來(lái)寫(xiě)。

二、 態(tài)度方面體現(xiàn) ，求職者的態(tài)度，真的是一眼能夠看出來(lái)：

我覺(jué)得找工作這件事吧，做一名三無(wú)應(yīng)屆生，即使你認(rèn)為你沒(méi)有拿得出手的內(nèi)容可以寫(xiě)，但是我也覺(jué)得不要放棄，最起碼要在態(tài)度上勝出。而一份簡(jiǎn)歷寫(xiě)的好于不好，就能夠看出求職者的態(tài)度。拜托，找工作是自己的事情，如果不想做個(gè)廢物，請(qǐng)務(wù)必拿出該有的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，不要網(wǎng)上隨便下個(gè)表格，個(gè)人信息填寫(xiě)一下，然后復(fù)制粘貼網(wǎng)絡(luò)上隨便找到的自我介紹。 這不是你的態(tài)度體現(xiàn)！ 編簡(jiǎn)歷是下策，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候極可能會(huì)穿幫，不鼓勵(lì)大家去編簡(jiǎn)歷。

正確的做法是挖掘其他方面的素質(zhì)，盡可能的貼近招聘需求去 寫(xiě)簡(jiǎn)歷 。

有的工作崗位，需要很專業(yè)的技能，但是有的工作崗位并不需要很強(qiáng)的技能，需要的是綜合素質(zhì)。

我們看看一些具體的崗位分析，例如下面這個(gè)采購(gòu)助理的崗位，看完了之后你會(huì)覺(jué)得很難嗎？有什么技術(shù)性的東西嗎？門(mén)檻就是會(huì)英語(yǔ)，除了英語(yǔ)外，其他東西都是可以比較快的上手，對(duì)不對(duì)？

我們?cè)诳纯戳硪粋€(gè)工作崗位，上面寫(xiě)滿了技能??！你會(huì)設(shè)計(jì)嗎？有基礎(chǔ)的美學(xué)嗎？會(huì)使用設(shè)計(jì)工具嗎？這些當(dāng)然也可以學(xué)，但是對(duì)比起學(xué)習(xí)了解產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)，哪個(gè)更快更容易上手呢？

有強(qiáng)技能要求的工作崗位，通常不會(huì)找完全不會(huì)的人，所以如果一無(wú)所長(zhǎng)，意味著我們的求職通道有點(diǎn)狹窄；

如果你并不是一無(wú)所長(zhǎng)，你會(huì)設(shè)計(jì)，會(huì)技能，但是你只是沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者工作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)不出好簡(jiǎn)歷。

看看這個(gè)案例，真實(shí)案例。

我收到一個(gè)學(xué)院的簡(jiǎn)歷，他在上學(xué)的時(shí)候沉迷于學(xué)習(xí)之中，不可自拔，然后也沒(méi)有參加什么實(shí)習(xí)，剛給我的時(shí)候簡(jiǎn)歷是這樣的。

不錯(cuò)哦，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)都挺豐富的~恕我直言，如果你的簡(jiǎn)歷有這樣，還是可以找到一些工作滴，只是沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，但是優(yōu)化后能夠提高一下競(jìng)爭(zhēng)力的。

我告訴他，你可以幫你的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，你可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么做的，做了什么，如何獲得這個(gè)成績(jī)，這樣更加豐富一些。

這樣看起來(lái)，簡(jiǎn)歷是不是會(huì)更加豐富了一些呢？

所以，如果你沒(méi)有工作經(jīng)歷，你可以思考一下從你的 獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、院校經(jīng)歷、兼職、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐 這些來(lái)入手。

如果你還要問(wèn)我，“我學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，我也沒(méi)參加過(guò)比賽，學(xué)生會(huì)組織之類的也沒(méi)去過(guò)，甚至連office都不會(huì)用，大學(xué)里除了上課就是回去玩游戲，成績(jī)不出眾，游戲也打不好，那該怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷呢？”

那，你更應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，大學(xué)這幾年干嘛去了呢？ 但是既然提出來(lái)了，那也是要解決問(wèn)題的，對(duì)不對(duì)？我想了很久很久，如果真的是在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)等各方面一片空白該怎么辦。我覺(jué)得這可能是唯一的方法， 但是我沒(méi)有試過(guò)，并不知道能不能用...

就是從生活中挖掘相關(guān)的經(jīng)歷寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，舉個(gè)例子哈，

某公司的招聘崗位上寫(xiě)著要求有抗壓能力、溝通能力balbabalb等各種

你一無(wú)所有哦，吃了22年的飯上了16年的學(xué)，連小組長(zhǎng)都沒(méi)有擔(dān)任過(guò)，這時(shí)候該怎么寫(xiě)？

找某個(gè)事情，來(lái)說(shuō)明你的抗壓能力，例如：某次參加考試的時(shí)候感冒了，狀態(tài)非常不好，同時(shí)還背負(fù)著被父母親暴揍的威脅，在現(xiàn)場(chǎng)的非常嚴(yán)格監(jiān)考環(huán)境中，超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績(jī)。

從生活中，找個(gè)具體的事例來(lái)證明自己的某種能力，很淺顯易懂的一個(gè)道理，能get嗎？

我覺(jué)得這個(gè)是一無(wú)所有的情況下，能夠想到的唯一的解決方案，當(dāng)然如果你有 獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、院校經(jīng)歷、兼職、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐 可以寫(xiě)，那你還是寫(xiě)別的吧~

有些人認(rèn)為如果要求沒(méi)達(dá)標(biāo)就被HR給卡住了，這個(gè)是既定事實(shí)。一個(gè)混了四年，天天只會(huì)打游戲的，什么都不會(huì)的普通大學(xué)生要去一些頂級(jí)的公司，甚至好點(diǎn)的公司確實(shí)都很難。大學(xué)里自己把路越走越窄，當(dāng)然不是靠一份簡(jiǎn)歷就能夠改變的。

但是，不排除有些人學(xué)習(xí)很好，不會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，所以我寫(xiě)了這么一個(gè)參考；

此外，還有一些求職者，真的什么都沒(méi)有，如果不寫(xiě)點(diǎn)東西，連個(gè)面試邀請(qǐng)都可能拿不到。竟然還有人跟我說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)歷，那么簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？什么都沒(méi)有的情況下怎么寫(xiě)？

用心寫(xiě)的簡(jiǎn)歷不是跟清北的學(xué)生比，不是跟有名企實(shí)習(xí)經(jīng)歷的人比，而是跟自己條件差不多的人比。

關(guān)于一些簡(jiǎn)歷模板的選擇，真的不需要用什么花花綠綠的模板，簡(jiǎn)歷更多是在于內(nèi)容。大家可以試一試 超級(jí)簡(jiǎn)歷 的簡(jiǎn)歷模板，簡(jiǎn)潔大方，還不用排版，真的挺方便的！

沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷

沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷

沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷，現(xiàn)在的工作都看重工作經(jīng)驗(yàn)，但如何在獲得工作經(jīng)驗(yàn)之前先有工作呢，尤其是大學(xué)生，簡(jiǎn)歷完全不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)，下面就來(lái)了了解一下沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷。

沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷1

有人提出：美化不等于虛化！面對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足，資歷不夠的條件下，應(yīng)選擇“曲線救國(guó)”，用適當(dāng)?shù)氖址▉?lái)美化簡(jiǎn)歷。

第一招：補(bǔ)足職能范圍

有著多年外企工作經(jīng)驗(yàn)的小王認(rèn)為：因?yàn)椴荒鼙ＷC其他的應(yīng)聘者中沒(méi)有虛張聲勢(shì)的，所以我們沒(méi)有理由放棄造假。但是，造假需要水平，要做到“假得很真”。其最佳尺度應(yīng)為：7分真3分假。如果背景夠厲害，半真半假也無(wú)妨?！凹佟笔恰澳：背鰜?lái)的，例如，做計(jì)劃生產(chǎn)的，其實(shí)只是排生產(chǎn)計(jì)劃表，那可以把庫(kù)存管理也算做一部分職責(zé)。

第二招：按能力延長(zhǎng)閱歷

資深HR經(jīng)理也發(fā)表了自己的看法：1、有能力，但缺乏相應(yīng)的閱歷，這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)夸大閱歷；2、有閱歷，但不夠長(zhǎng)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)閱歷時(shí)段；3、“造假”的關(guān)鍵其實(shí)是讓你的能力獲得被認(rèn)可的機(jī)會(huì)，尤其是那些僅僅憑閱歷而斷定的企業(yè)?？傊?，前提是要有能力。

HR經(jīng)理說(shuō)：造假，也是一種能力。憑空捏造簡(jiǎn)歷不可取，而心理素質(zhì)不過(guò)硬的人同樣不適合“曲線救國(guó)”的方式。在面試時(shí)表現(xiàn)出自信和能力是非常重要的，倘若自己有“做賊”的感覺(jué)，還是不要嘗試為好。

注水簡(jiǎn)歷六大禁忌

1、能力達(dá)不到，胡亂吹噓；

2、在證書(shū)上做文章；

3、入職時(shí)間與離職證明上的不符；

4、任職崗位與簡(jiǎn)歷中描述的崗位有出入；

5、道德觀無(wú)法接受，會(huì)感到愧疚的；

6、不能換位思維，不會(huì)步步設(shè)防的。

沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷2

沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷該如何寫(xiě)

屆畢業(yè)生是求職大*中最弱勢(shì)的一個(gè)群體：存校園中成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的歷練，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可談，這讓他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)困難重重。作為一個(gè)弱勢(shì)求職者，如何增加自己求職的砝碼，爭(zhēng)取求職的成功，是所有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該思考的問(wèn)題。

對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷是一件非常令人頭疼的事情：由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，他們的簡(jiǎn)歷總是顯得非常單薄，沒(méi)有實(shí)質(zhì)*的內(nèi)容，讓用人單位無(wú)法從簡(jiǎn)歷中看到他們需要的信息，這是應(yīng)屆大學(xué)生求職難的一個(gè)重要原因。

何瑞是一名普通的大學(xué)生，在校期間一直是默默無(wú)聞。等到畢業(yè)時(shí)大家都在做簡(jiǎn)歷了，他卻發(fā)了愁，因?yàn)樗麑?shí)在想不出自己有什么東西可以寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中。別的同學(xué)要么是積極參加各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的人，要么是一心只讀圣賢書(shū)、學(xué)習(xí)成績(jī)非常好、多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金的人，而他兩種都不是，畢業(yè)之后，除了薄薄的一張畢業(yè)*，他什么也沒(méi)有。他琢磨了一整天，除了個(gè)人信息之外，到底也沒(méi)有找到任何能*自己的東西可以寫(xiě)在上面。

招聘單位最重視的社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是個(gè)老大難的問(wèn)題，因?yàn)槌藢?shí)習(xí)以外，大學(xué)生幾乎是沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的，但是又不能讓自己的簡(jiǎn)歷非?？斩础榱嗽黾雍?jiǎn)歷的“厚度’，增加夠打動(dòng)招聘單位的內(nèi)容，一些應(yīng)屆大學(xué)生本著“東方不亮西方亮”的態(tài)度，將發(fā)生在自己身上的'和應(yīng)聘崗位有關(guān)的、無(wú)關(guān)的內(nèi)容都寫(xiě)了上去，搞得一份簡(jiǎn)歷像一本厚厚的書(shū)。

然而，招聘單位對(duì)于這些是沒(méi)有興趣的，我們費(fèi)心費(fèi)力做出來(lái)的東西對(duì)于他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樗麄儾豢赡芑ê芏鄷r(shí)間從我們厚厚的簡(jiǎn)歷中提取需要的信息。所以，應(yīng)屆大學(xué)生在做簡(jiǎn)歷的時(shí)候不應(yīng)該把增加簡(jiǎn)歷的“厚度”視為有效途徑，以免適得其反。事實(shí)上，所有的招聘單位都知道應(yīng)屆大學(xué)生是不可能拿出有著豐富內(nèi)容的簡(jiǎn)歷的；如果我們的簡(jiǎn)歷過(guò)厚，那反而說(shuō)明我們的簡(jiǎn)歷中有太多的廢話。

簡(jiǎn)歷是將自己推銷(xiāo)給用人單位的工具：只要一你的簡(jiǎn)歷讓用人單位感覺(jué)適銷(xiāo)對(duì)路，那就算是成功了，而簡(jiǎn)歷本身內(nèi)容的多少并不重要。所以，應(yīng)屆大學(xué)生在做簡(jiǎn)歷的時(shí)候要考慮的不是如何增加簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，而應(yīng)該是研究用人單位的要求，并據(jù)此制做出合適的簡(jiǎn)歷。然而，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是不爭(zhēng)的事實(shí)，那么，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)如何彌補(bǔ)這一缺陷、讓用人單位看到自己的能力呢？

1、教育背景。通常情況下，在教育背景中只需要將自己的大學(xué)寫(xiě)出來(lái)就可以了，但是對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這相對(duì)來(lái)說(shuō)少了一些，所以在這一項(xiàng)當(dāng)中，可以將相關(guān)課程寫(xiě)進(jìn)去。當(dāng)然，相關(guān)課程也不能羅里羅嗦，要注意和用人單位的崗位要求相匹配，挑選那么幾個(gè)寫(xiě)上就行了。

2、獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最能*自己沒(méi)有虛度大學(xué)時(shí)光的，莫過(guò)于獎(jiǎng)學(xué)金了；如果你曾經(jīng)得到過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，那么就把自己的獎(jiǎng)學(xué)金寫(xiě)進(jìn)去吧，這會(huì)為你的簡(jiǎn)歷加分的。

3、*書(shū)。*書(shū)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是不陌生的，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，考*是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。很多老師都會(huì)向?qū)W生灌輸這樣一個(gè)觀點(diǎn)：多考*書(shū)，*書(shū)考得越多，將來(lái)找工作越有利。

于是很多大學(xué)生在校期間以考*為重點(diǎn)，在畢業(yè)的時(shí)候除了畢業(yè)*以外，還有一大堆*書(shū)，什么英語(yǔ)四六級(jí)、小語(yǔ)種、駕照、計(jì)算機(jī)*書(shū)以及各種技能*書(shū)。無(wú)論這些*書(shū)本身有多大的含金量，最起碼還可以*自己的能力。所以，*書(shū)也是應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。

在添加這一項(xiàng)的時(shí)候還要注意一點(diǎn)，那就是不能把你所取得的所有*書(shū)都寫(xiě)上去。有些和應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的*書(shū)對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何價(jià)值的，最好根據(jù)職位的需求，有選擇*地將一些*書(shū)羅列上去即可。

4、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。工作經(jīng)驗(yàn)缺乏始終是直屬大學(xué)生的一大劣勢(shì)，所以在這一點(diǎn)上，應(yīng)該盡量地加以充實(shí)。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)無(wú)非有三處來(lái)源，一是大學(xué)里社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)；二是暑期工經(jīng)歷；三是實(shí)習(xí)。這些雖然看起來(lái)是微不足道的，但是對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，他們還是非常看重的，畢竟應(yīng)屆大學(xué)生沒(méi)有任何真正的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有這些經(jīng)歷起碼可以告訴用人單位：自己確確實(shí)實(shí)曾經(jīng)接觸過(guò)社會(huì)，比之其他沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有一定優(yōu)勢(shì)的。

應(yīng)屆大學(xué)生作為弱勢(shì)求職者，在求職中一定要學(xué)會(huì)不放過(guò)一絲的優(yōu)勢(shì)，在簡(jiǎn)歷中要最大限度地凸顯出自己的優(yōu)勢(shì)。我們不奢望超越那些職場(chǎng)精英，但起碼能夠在眾多的應(yīng)屆大學(xué)生中脫穎而出。