面試被問期望薪資是多少|(zhì)如何機智回答

面試被問你的期望薪資是多少如何機智回答

錯誤示范：

1.你們能給到多少？不正面回答反而反問，說明你對于目標(biāo)崗位的薪資區(qū)間沒有概念，又或者對薪資沒有明確的要求，面試官很可能會報一個偏低的薪資。

2.我的期望薪資是8k-10k。盡量不要給一個薪資區(qū)間，尤其寬泛的范圍，面試官很可能會按照最低要求給你，甚至還會繼續(xù)壓價。

3.我的上一份工作薪資是8k,我目前經(jīng)濟壓力較大，希望能給到我20%的漲幅。不要隨意向面試官透露你的底牌，面試官只關(guān)心你的工作能力是否配得上這一份薪水，而不會考慮你的私人狀況。

4.只要拿到offer,薪酬低點也沒關(guān)系。對薪資毫無要求會讓面試官認(rèn)為你很急切地需要一份工作但卻沒人要，一方面會讓ta質(zhì)疑你的能力，一方面很可能得到一個很低的薪資報價。

回答思路

1.談薪前你可以向HR了解：薪資結(jié)構(gòu)：固定工資（底薪）+績效/提成+獎金+補貼+其他福利薪資是稅前還是稅后：談薪一般都指稅前；薪資稅后=應(yīng)發(fā)-五險一金-個稅績效提成：明確具體的考核指標(biāo)、所占比例、考核時間獎金：是否有年終獎、分紅、發(fā)放時間.

補貼：是否有交通補貼、餐補、通訊補貼等試用期薪資：不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%調(diào)薪：一年有幾次調(diào)薪機會？占比是多少？循序漸進地溝通不要一次性拋出所有問題。

2.結(jié)合市場行情和自身實力，給出具體數(shù)值高于你的最低標(biāo)準(zhǔn)，但不高于崗位JD中的薪資上限參考回答;應(yīng)屆生校招版,表明態(tài)度,考慮到我是應(yīng)屆畢業(yè)生，目前薪資對我來說不是首要考慮的。

表明對公司的認(rèn)可我來貴公司應(yīng)聘，首先是因為認(rèn)可貴司的項目，看到了公司的前景和機會。了解了工作崗位后，我認(rèn)為很符合我的職業(yè)發(fā)展路徑，個人非常有意向假如貴公司。證明過往經(jīng)驗與崗位的匹配度在之前的實習(xí)中，我積累了相應(yīng)的工作經(jīng)驗，也鍛煉了xx技能，相信入職后能夠快速上手工作，為公司創(chuàng)造價值。

再次表明態(tài)度至于薪酬，我相信貴公司一定有一套合理、完整的薪酬體系，我愿意按照公司的薪酬體系執(zhí)行。

社招版,表明了解市場行情,面試前，我個人有了解過該崗位目前在x行業(yè)xx地區(qū)的平均薪資水平，是在xX-Xx元范圍。結(jié)合過往經(jīng)驗，拋出具體薪資,根據(jù)您剛才介紹的公司薪資福利情況，以及我上份工作的薪資/過往經(jīng)驗和能力水平綜合考慮，我個人的期望薪資是Xx。

表明調(diào)薪期望同時，我也很看重貴司的發(fā)展平臺和機會，該崗位也符合自己的職業(yè)規(guī)劃，非常希望能夠有機會加入這個大家庭，我相信公司會給予我合理的薪資。

面試通過，但薪資不理想，想繼續(xù)爭取,感謝公司的認(rèn)可,非常感謝貴司對我能力的認(rèn)可！我個人也非常有意向加入貴公司。表明個人想法意愿但是結(jié)合目前的市場情況，以及我對這個職位的理解，目前給到的薪資與我的個人預(yù)期還存在一定的差距。

證明過往經(jīng)驗與崗位的匹配度在之前的工作中，我積累了相應(yīng)的工作經(jīng)驗，也鍛煉了xx技能，相信入職后能夠快速上手工作，為公司創(chuàng)造價值。

表明態(tài)度,我剛好也收到了其他公司的offer,他們給到了xx薪資。但是通過前期了解和面試溝通，我個人還是更傾向于貴公司。所以，如果是在薪酬范圍內(nèi)，還麻煩您再幫忙爭取下，謝謝。

HR表示你給的報價太高，能力不匹配，技能仍需提升,表明對公司的認(rèn)可貴公司確實是一個非常優(yōu)秀的平臺，我也非常期望成為其中一員。

提供解決方法,雖然現(xiàn)階段我確實沒有掌握x技能，之后個人會在業(yè)余時間學(xué)習(xí)提升，加快工作效率，盡快融入到團隊中。

證明過往經(jīng)驗與崗位的匹配度,而且我過往的經(jīng)驗跟崗位比較相近，我相信自己可以較快上手，并不會產(chǎn)生很大的影響。

表明調(diào)薪期望,所以，還希望您能在公司允許的薪資架構(gòu)范圍內(nèi)，幫我再爭取一下，謝謝。當(dāng)然薪酬也不是唯一的因素，我更看重自己在工作崗位上的成長空間，貴公司的平臺和發(fā)展機會是符合我預(yù)期的，所以，如果實在滿足不了薪資要求，我也會在仔細考慮之后給公司一個答復(fù)。

總結(jié)：

1.提前考察市場，并客觀評估自我,談薪酬之前，一定要考察市場薪資水平。你可以參考各大招聘網(wǎng)站，然后綜合自身的能力范圍，確定薪資區(qū)間。為了防止HR壓價，你給出的最低薪資要略高于你實際能接受的最低薪資。但對于不可談薪資的崗位，就按公司統(tǒng)一的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

2.展示核心競爭力,求職就像推銷自己，這個展示過程貫穿面試的全階段。面試官談薪時，會根據(jù)你前期透露的每一個信息來判斷你的價值。所以，面試全程我們都需要展示自己的核心優(yōu)勢，只有展示好了，才更有底氣去談薪。

3.通過實力證明人有所值,面試官為了達到壓價的目的，會抓住你的弱勢攻擊，比如，我們公司需要一個更有經(jīng)驗的，你缺乏相關(guān)經(jīng)驗等等，以此試圖讓你接受低價。這時我們要做的是通過過往經(jīng)歷總結(jié)出能力，來證明你值這個價。

4.巧用ofer,傳達自己很搶手的信息,若對方給到的薪資令你不滿意，你可以略微透露自己已收到其他offer,來間接暗示自己很搶手。如果你符合他們的招人需求，面試官很可能會適當(dāng)松口。

幼師應(yīng)聘面試技巧

幼師應(yīng)聘面試技巧

一、幼兒教師面試技巧

1、精神緊張及克服的辦法 陌生的環(huán)境，被陌生的人提問，事關(guān)自己今后一段時間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計到自己臨場可能很緊張，應(yīng)事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。

(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。

(3)不要急著回答問題。主試人問完問題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節(jié)，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。

2、遇到不清楚的問題及對策 有時，主試人提出的問題，應(yīng)試者聽后會不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開河。若果真是一點也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實事求是地告訴主試人，這個方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，因為世界上沒有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢?

3、講錯了話及改正的辦法 人在緊張時很容易說錯話。如曾有幼兒教師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽完提問后，不假思索地說：“我閣下認(rèn)為之……”。

碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試肯定通不過，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關(guān)大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個提問，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關(guān)大局的話而放過一個具有真才實學(xué)的人才。若應(yīng)試人說錯的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時道歉，并表達出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態(tài)度和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感。

4、長時間的沉默及應(yīng)對的辦法 面試時出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時主考人員為試驗一下應(yīng)試人的心理承受能力，會故意長時間地不講話，造成長時間的沉默。許多沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的應(yīng)試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應(yīng)對辦法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充;或者也可以提出一些你個人的有關(guān)詳細情況。

這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時只是以簡單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以詳細的闡述，這樣的.態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時講話滔滔不絕的幼兒教師，此時也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。

5、面試要準(zhǔn)備什么 一般準(zhǔn)備好自己的簡歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經(jīng)驗。和那方面的特長。還有現(xiàn)場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。還有的是叫你現(xiàn)場上一小節(jié)課了。

機會是給有準(zhǔn)備的人面試的時候，一般都會先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事(上課).... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿得得體，長頭發(fā)應(yīng)該束起)

6、新人面試法則：做好三個“第一”

第一句話：面試過程中，講好第一句話，常?？梢猿銎嬷苿?。大學(xué)生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。

第一動作：一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那么誰會放心將如此細致的工作交給他呢?

第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

7、面試自我介紹要重視

(1)接到面試通知后，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

(2)自我介紹時首先應(yīng)禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。

(3)注意掌握時間，如果面試考官規(guī)定了時間，要注意時間的掌握，既不能超時或過短。

(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

(5)在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。

附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進行自我評價

1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

2、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

5、教育藝術(shù)：以細致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

6、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結(jié)、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進取，認(rèn)真研究，能寫出較高水平的論文。

二、幼兒教師面試經(jīng)常遇到的問題

1、為什么要做這個工作?

特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作?

通過幼師培訓(xùn)和實習(xí)，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想。

3、你的職業(yè)規(guī)劃?

職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。

4、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作?

錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關(guān)工作。

5、如果沒被錄取你怎么辦?

沒有錄取，分析自己的問題并改善，尋找下一個幼兒園。

6、做幼師離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

做好一個教師除了有敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實這些特質(zhì)外，我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些：1 .樂業(yè);2.高尚的師德，人品，個人修養(yǎng);3.良好的表達能力，為人處事能力。

7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)有以下四個大的方面：第一是否達到教學(xué)目標(biāo)，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達到學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學(xué)生的提高和發(fā)展。

8、你贊成體罰嗎?

不贊成，首先，這與國家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次，體罰學(xué)生，可能會對學(xué)生的身心贊成無法彌補的創(chuàng)傷。不利于學(xué)生的健康成長。最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等，友愛，和諧，的良好的師生關(guān)系，不利于教學(xué)活動的開展。因為只有親其師，才能信其道。

9、你不喜歡什么樣的學(xué)生?(你喜歡什么樣的學(xué)生)

學(xué)生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的缺點，因此學(xué)生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛學(xué)生，因材施教，每個學(xué)生都會實現(xiàn)自己的人生價值成為有用于社會的人，因此并沒有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒有所謂的差生。

10、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你?

要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對癥下藥;其次可以用自己的愛心，責(zé)任心，人格魅力，學(xué)識魅力來讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會喜歡你。

11、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種?

激勵和批評都是教師在教育學(xué)生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點。教師在教育學(xué)生的時候應(yīng)根據(jù)具體的情況來區(qū)別選用。比如對于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學(xué)生，我傾向于用激勵法。

12、談?wù)勀銓?捧著一顆心來，不帶半根草去"的看法?

"捧著一顆心來，不帶半根草去"是我國著名教育家陶行知，先生的名言，表達了一種無私奉獻的高尚精神。作為教師我們應(yīng)該有一種無私奉獻的精神，尤其是在當(dāng)今這個物欲橫流的社會。首先教師在工作時應(yīng)該全心全意，抱著一顆關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)的心認(rèn)認(rèn)真，踏踏實實的工作。其次就是教師在工作時不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學(xué)生能健康快樂的成長，全面的發(fā)展。

三、幼兒園面試教師主要看什么

幼兒園的工作其實并不難，對于科班出身的人來說，其實都可以勝任。但是單位會選擇更合適的，以我這些年在幼兒園應(yīng)聘和招聘的經(jīng)驗看，有以下幾點，您需要了解。

第一，看德行。有3方面，對孩子要有愛心，對家長要有耐心，對園所及領(lǐng)導(dǎo)要忠心。如果覺得太浮躁的人，一般是不會用的，即使你有再大的能耐。

第二，看外型和能力?；瓓y，給人溫和而樸實的感覺，衣著不要太時髦太華貴，像個剛出學(xué)校的學(xué)生就好。能力談不上太多，只要有2點素質(zhì)就可以栽培，謙虛好學(xué)是繼續(xù)進步的能力，特長基礎(chǔ)是做突出貢獻的能力。

第三，看能否長期踏實工作。一般會問家庭和住址情況。答案要傾向于能夠長期在這里早來晚走的條件，不論實際情況是否真的這樣。總之，問題是花樣百出的，但是萬變不離其中，他們提的問題實際上就是套你的話，從而看你是否達到以上考量的標(biāo)準(zhǔn)。

談薪資技巧和話術(shù)

談薪資技巧和話術(shù)如下：

第一、就是不要不好意思談薪水。很多同學(xué)讓他開口談薪水比借錢還難，這是你自己付出的勞動成果，找工作談薪水不丟人，很多同學(xué)不好意思問，覺得自己這樣很計較，給對方留下一個不好的印象完全沒必要，因為到頭吃虧的是你自個兒。

記住了，越好的公司越會跟你把發(fā)放的金額，發(fā)放的規(guī)則和時間都說得清清楚楚，明明白白，相反你問的越清楚越仔細，對方會覺得你來的可能性越大，你的誠意度更高，教大家一個個體高情商的問先知話術(shù)，抱歉，雖然您剛剛講的也很仔細，但是我對于季度獎金的發(fā)放規(guī)則還是不太清楚，麻煩您能幫我再講解清楚一點嗎？

說實話，我也挺想接這個offer的，所以在耽誤您些時間來，那么禮貌的說，HR都會給你解釋清楚，而且覺得你不好忽悠。

第二、弄明白哪些薪水值得談，可以談五險一金的發(fā)放比例，福利獎金項、節(jié)日費這些包括津貼這類的，基本上都是固定的，會根據(jù)你的職級給到你相應(yīng)的待遇，可談的可能性不大，所以沒有必要在這上面糾結(jié)。

但有一種情況我建議大家去主動溝通一下，可能會給你開綠燈，就是很多應(yīng)屆生同學(xué)，如果涉及到去大城市要落戶的，那你第一份工作的薪水只有達到一定的金額之后，才開始計算你的繳納時間，如果是上面這種情況，我就建議你主動的提前去跟HR說，很多時候它是會協(xié)助你，幫你解決這個問題。

第三、什么時候才更合適談薪水。其實是面試通過之后，那個時候權(quán)利反轉(zhuǎn)，咱們才有可能去彈出更高的薪資，和同學(xué)可能憋不住，他面試前期就餓了，但是這種時候大部分HR呢，只能給你一個大概的范圍，也給不了你想要的確切數(shù)字，有什么意義呢？

而且就是他多追問一句，那你的期望薪資是多少呢？咱們不就是陷入了被動，萬一報高了，以后再想談高那就是很難了。