頂崗實(shí)習(xí)是什么意思

頂崗實(shí)習(xí)是指在基本上完成教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)過大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后，到專業(yè)對口的現(xiàn)場直接參與生產(chǎn)過程，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的知識和技能，以完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，并進(jìn)一步獲得感性認(rèn)識、掌握操作技能、學(xué)習(xí)企業(yè)管理、養(yǎng)成正確勞動(dòng)態(tài)度的一種實(shí)踐性教學(xué)形式。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式，它使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé)，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用。

學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)算不算違法？

不合法的。
企業(yè)資質(zhì)要求。學(xué)生選擇的實(shí)習(xí)企業(yè)由院部推薦進(jìn)入模塊的企業(yè)和通過審查的自薦企業(yè)、學(xué)生推薦企業(yè)組成。各院部應(yīng)按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》的要求核查實(shí)習(xí)企業(yè)的資質(zhì)條件，對符合規(guī)定的企業(yè)信息錄入實(shí)習(xí)備案模塊。
1.合法經(jīng)營，無違法失信記錄；
2.管理規(guī)范，近3年無違反安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)記錄；
3.實(shí)習(xí)條件完備，符合專業(yè)培養(yǎng)要求，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際；
4.與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的企（事）業(yè)單位優(yōu)先。
院部新增推薦企業(yè)和自薦企業(yè)由院部進(jìn)行實(shí)地考察評估形成書面報(bào)告。考察內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實(shí)習(xí)崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時(shí)間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等。實(shí)習(xí)單位名單須經(jīng)校黨委會研究確定后對外公開。
學(xué)生推薦企業(yè)或自主選擇的實(shí)習(xí)崗位應(yīng)當(dāng)由本人及其法定監(jiān)護(hù)人（或家長）申請并簽署實(shí)習(xí)協(xié)議和知情書（格式院部根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自擬），經(jīng)院部對企業(yè)資質(zhì)和崗位審核后實(shí)施，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)安排專門人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，院部要安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師跟蹤了解學(xué)生日常實(shí)習(xí)的情況。同時(shí)學(xué)生自主選擇的實(shí)習(xí)崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)大類不對口的，學(xué)生需在線簽署知情書。學(xué)生推薦企業(yè)或自主選擇的實(shí)習(xí)崗位的企業(yè)院部自行備案。
企業(yè)崗位設(shè)置。
崗位要求：實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)合理確定崗位實(shí)習(xí)學(xué)生占在崗人數(shù)的比例，崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的人數(shù)一般不超過實(shí)習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)一般不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%。
院部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)，會同實(shí)習(xí)單位共同組織實(shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)開始前，根據(jù)人才培養(yǎng)方案共同制訂實(shí)習(xí)方案，明確崗位要求、實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、必要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和考核要求、實(shí)施實(shí)習(xí)的保障措施等。
院部和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)。要加強(qiáng)實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，使學(xué)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員熟悉各實(shí)習(xí)階段的任務(wù)和要求。
實(shí)習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近。原則上不得跨專業(yè)大類安排實(shí)習(xí)。
三方協(xié)議簽訂。
實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，協(xié)議約定的內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)，實(shí)習(xí)三方協(xié)議（教育部示范文本）內(nèi)容不得刪減，各院部可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)如有其他需要可在三方協(xié)議中以附件形式添加有關(guān)條款。
工作進(jìn)度。
3月15日前，各院部提交聯(lián)系合作企業(yè)信息和資質(zhì)考察報(bào)告，經(jīng)教務(wù)處審核備案后提交校黨委會研究確定。相關(guān)電子材料發(fā)郵箱jzdxsys@126.com。
3月22日前，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的院部在實(shí)習(xí)備案系統(tǒng)中完成企業(yè)備案、師生和企業(yè)帳號激活、實(shí)習(xí)崗位的匹配、編班等后續(xù)教學(xué)工作，開始頂崗實(shí)習(xí)工作。
請各院部根據(jù)《關(guān)于開展學(xué)習(xí)教育部等八部門印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>暨河南省職業(yè)院校實(shí)習(xí)備案系統(tǒng)上線應(yīng)用工作的通知》(教務(wù)處（2022）7號)要求，積極認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)組織、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)考核、安全職責(zé)和保障措施等全鏈條、全過程管理，確實(shí)落實(shí)1個(gè)“嚴(yán)禁”、27個(gè)“不得”，切實(shí)保障實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。

什么叫頂崗實(shí)習(xí)？

頂崗釋義：擔(dān)當(dāng)起本職工作；替別人當(dāng)班工作。

頂崗實(shí)習(xí)，是在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式。非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

采用頂崗實(shí)習(xí)方式，是使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨(dú)當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用；是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實(shí)習(xí)12個(gè)月，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

擴(kuò)展資料：

不同于普通實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)需要完全履行其崗位的全部職責(zé)。頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一年，這是符合教育規(guī)律的。學(xué)生在校經(jīng)過一個(gè)理論知識準(zhǔn)備的階段之后，頂崗實(shí)習(xí)才會有意義。

為了安排集體頂崗實(shí)習(xí)而壓縮必要的課程，必然會影響學(xué)生的前期知識儲備。一個(gè)對崗位懵然無知的學(xué)生，不僅不能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，在一些機(jī)械操作性的崗位上，還可能因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)理論和知識，危及人身安全。

而企業(yè)在接收這樣的學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，也必須投入更多資源，不但會提高成本，甚至自身的生產(chǎn)也會被拖累。這樣的實(shí)習(xí)生，企業(yè)當(dāng)然不愿意接收。