國畫美術(shù)老師簡歷模板

掌握個人簡歷的撰寫方法能讓國畫美術(shù)老師求職者獲取一個好的機會去贏得理想的工作。下面是由我分享的國畫美術(shù)老師簡歷模板，希望對你有用。

國畫美術(shù)老師簡歷模板(一)

姓　　名： xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 廣東省

身材： 160 cm?45 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 22 歲

培訓認證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 小學教師：小學美術(shù)老師、職業(yè)技術(shù)教師：美術(shù)老師、

工作年限： 1

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 1500--2000

希望工作地區(qū)： 廣州 廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 起止年月：2010-02 ～ 2010-04廣州天河黃村小學

公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)：

擔任職務： 美術(shù)老師

工作描述： 在這之前,我還有多次在藝術(shù)培訓班擔任美術(shù)老師的經(jīng)驗,在黃村小學實習的兩個月中,我的卻學到了不少東西,我主要上2.3.6年級的課,一四年級也有接觸過,一年級是我最大的挑戰(zhàn).因為他們還小.比較好動,上課的時候,我主要管他們的紀律,因為只有讓他們聽你的話,才能把課上好.低年級上課,主要還是用活動的形式使他們對美術(shù)課產(chǎn)生興趣.高年級就剛還相反,不要再把他們當小朋友看,不要隨隨便便的罵,因為他們的思想已經(jīng)成熟.在這短短的時間里,我上了3節(jié)的公開課,每上完課之后,老師都會給我意見,這真的使我學到了不少東西.使我基本知道,要上好一課,是怎樣做一個流程的.

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣州大學松田學院

最高學歷： 本科

獲得學位: 學士

畢業(yè)日期： 2010-07-01

所學專業(yè)一： 美術(shù)學

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號

2007-06 2007-09 廣州晶網(wǎng)培訓中心 3DMax 結(jié)業(yè)證書 20070695

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 良好

粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

我曾多次在一些藝術(shù)培訓中心擔任美術(shù)老師.主要教他們的基本造型能力.自己也曾多次在家開設兒童美術(shù)培訓班.在學校的時候,曾去過農(nóng)村做義教.這些都使我豐富了我的經(jīng)驗,特別是剛在黃村小學的教學.在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁.

我熟悉掌握基本的電腦軟件,例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等.熟悉用Powerpoint做課件和運用多媒體~也很擅長畫兒童畫.簡筆畫和做手工勞動

詳細個人自傳

我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗,了解計算機基本應用技術(shù),具有較強的表達能力和溝通能力,具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,為人正直,遵守紀律,愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神.

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話： 家庭電話：

手　　機： QQ號碼：

電子郵件： 個人主頁：

國畫美術(shù)老師簡歷模板(二)

姓名：xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 內(nèi)蒙

身材： 178 cm　78 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 52 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 文教法律類:美術(shù)老師 　 設計/廣告類 美術(shù)老師 　 其它類 美術(shù)老師

工作年限： 30

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職- 隨時

月薪要求： 3500--5000

希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州

個人工作經(jīng)歷：

畢業(yè)后，先后勝任中學、中專美術(shù)教育和教學工作，為全國各大美院培養(yǎng)和輸送了大量的優(yōu)秀美術(shù)人才，在美術(shù)界影響很大，1985年內(nèi)蒙古電視臺作了專題報道，引起了社會界的關注。

1987年入天津美院深造，畢業(yè)后一直從事中專、大學美術(shù)基礎教學和考前培訓，同時有多件作品在全國舉辦的大型文化藝術(shù)活動中獲獎，代表作品有：油畫<<草原魂>>，<<中學生>>等。

2003-2004年在廣州中科院勝任美術(shù)教育工作和美術(shù)設計，并多次被評為優(yōu)秀教師。

2005年因工作需要應邀到青海美院任教，同時素描和油畫作品在青海省舉辦的第十一屆“青海美”藝術(shù)大展中榮獲金獎，并授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。

2006-2007年在廣州美院預科班擔任主教老師，負責美術(shù)基礎教學和考前培訓，百導教育，在教學中深受學生和家長的歡迎，為高考的學子們打下了堅實的基礎。

教育背景

畢業(yè)院校： 內(nèi)蒙古師范學校

最高學歷： 大專 畢業(yè)- 1978-07-01

所學專業(yè)一： 美術(shù)

受教育培訓經(jīng)歷： 1978年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范學校(美術(shù)專業(yè))

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 一般 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

為了把美術(shù)教學推向高潮，本人不懼嚴寒酷暑，走南闖北，取長補短，豐富了自己的教學生涯。

本人有較強的工作能力，事業(yè)心強，講課生動、有趣味，一向都是根據(jù)學生的不同情況，因材施教，對工作十分細致，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學十分靈活，善于探索、創(chuàng)新，一定會把美術(shù)教育事業(yè)辦得轟轟烈烈，培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀美術(shù)人才，一定會給你們帶來榮譽，帶來財富。

國畫美術(shù)老師簡歷模板(三)

基本信息

姓　　名： xuexila

性　　別： 女

民　　族： 漢族

出生年月： 1988年1月17日

證件號碼：

婚姻狀況： 未婚

身　　高： 157cm

體　　重： 45kg

戶　　籍： 廣東湛江

現(xiàn)所在地： 廣東茂名

畢業(yè)學校： 茂名學院高州師范分院

學　　歷： ?？?

專業(yè)名稱： 美術(shù)教育

畢業(yè)年份： 2011年

工作年限： 一年以內(nèi)

職　　稱：

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類別： 計算機軟件

職位名稱： 其他 ;

工作地區(qū)： 湛江市 ;

待遇要求： 1200元/月 需要提供住房

到職時間：

技能專長

語言能力： 普通話 標準

計算機能力： 證書 初級 ;

教育培訓

教育經(jīng)歷：

時間 所在學校 學歷

2008年9月 - 2011年5月 廣東石油化工學院高州師范學院 專科

培訓經(jīng)歷：

時間 培訓機構(gòu) 證書

工作經(jīng)歷

所在公司：

時間范圍： 2002年1月 - 2005年7月

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)： 其他

擔任職位： 其他-其它職位

工作描述： 無

離職原因：

其他信息

自我介紹： 我是廣東石油化工學院高州師范學院2011年屆畢業(yè)的學生，在校期間嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，有良好的自律性，也時刻謹記著自己的責任——當學生的責任乃至日后社會成員的責任。在集體生活中和同學們相處得融洽愉快，互相幫助幫同學排憂解難，樂于助人，集體榮譽感強，有良好的團隊合作精神，在一些集體活動中盡我所能，努力配合隊員完成任務。

發(fā)展方向：

其他要求： 提供住宿，

聯(lián)系方式

幼兒美術(shù)老師簡歷

【 #個人簡歷# 導語】簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚”。以下是 無 整理的幼兒美術(shù)老師簡歷，歡迎閱讀！

【篇一】幼兒美術(shù)老師簡歷

姓名：***

性別：女

出生年月：7月8日

聯(lián)系電話：***

學歷：本科

工作經(jīng)驗：1年

民族：漢

畢業(yè)學校：***

自我簡介：

獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術(shù)組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)（素描，色彩，速寫）等方面基礎扎實。

熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。

求職意向：

目標職位：美術(shù)·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類

目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播

期望薪資：面議

期望地區(qū)：廣州

到崗時間：1周內(nèi)

工作經(jīng)歷：

20xx***小學小學美術(shù)教師

職責和業(yè)績：

擔任全校美術(shù)教學工作。負責全校美術(shù)組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。

200x—200x***小學小學美術(shù)教師

職責和業(yè)績：

擔任學校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。

【篇二】幼兒美術(shù)老師簡歷

目前所在地：廣州民族：哈尼族

戶口所在地：云南身材：162cm47kg

婚姻狀況：未婚年齡：24歲

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：

工作年限：0職稱：無職稱

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州廣州深圳

個人工作經(jīng)歷：2004年3月至7月輔導初中學生美術(shù)技法課程。

2004年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術(shù)學習班，輔導初中及高中美術(shù)。

2005年7月至9月在云南省玉溪市一中學校輔導高考前美術(shù)班。

2007年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。

2007年7月至11月在廣州亞博展示制作設計有限公司做辦公室文員。

教育背景

畢業(yè)院校：天津師范大學

學歷：本科畢業(yè)-2007-06-01

所學專業(yè)一：美術(shù)所學專業(yè)二：行政管理

受教育培訓經(jīng)歷：2003年9月至2007年6月天津師范大學藝術(shù)/美術(shù)、政治與行政管理/行政管理

全國高等學校計算機考試一級合格證書、大學英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學四年均獲學校三等獎學金。

語言能力

外語：英語良好

國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般

工作能力及其他專長

四年的大學生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學習發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

詳細個人自傳

個人有很強學習能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。

個人聯(lián)系方式

【篇三】幼兒美術(shù)老師簡歷

基本資料

姓名：xxx

國籍：中國

民族：漢族

目前住地：廣州

戶籍地：福建

婚姻狀況：未婚

年齡：23

身材：168cm65kg

聯(lián)系電話：158

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：

工作年限：3

職稱：初級

求職類型：均可

可到職日期：隨時

月薪要求：3000元

希望工作地區(qū)：廣州

工作經(jīng)歷

公司名稱：廣州XXXX文化公司

起止年月：2011-02～2013-08

公司性質(zhì)：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：廣告/媒體

擔任職務：項目總監(jiān)

工作描述：全程主持負責項目的創(chuàng)意、設計及完稿輸出工作，并對團隊成員進行相應的專業(yè)指導和培訓。

離職原因：謀求個人發(fā)展

公司名稱：廣州瀾臨企業(yè)顧問有限公司

起止年月：2010-02～2011-01

公司性質(zhì)：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：公關/市場推廣/會展

擔任職務：項目主持設計師

工作描述：主持負責團隊圓滿完成企業(yè)CIS項目的創(chuàng)意、設計及完稿輸出工作，并對團隊成員進行相應的專業(yè)指導和培訓。

離職原因：謀求個人發(fā)展

教育背景

畢業(yè)院校：廈門大學

學歷：本科

畢業(yè)日期：2010-07-01

所學專業(yè)：美術(shù)學第二專業(yè)：教育學

語言能力

外語：英語一般

國語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1、美術(shù)學科班出身，具備系統(tǒng)、扎實的美術(shù)及計算機等相關專業(yè)知識;熟練使用(PC機)各類相關設計軟件。

2、具備深厚的美術(shù)平面設計功底，強烈的創(chuàng)作欲望，畫面表現(xiàn)力強，較高的藝術(shù)修養(yǎng)。

3、精通正稿輸出及印前工藝知識;對藝術(shù)性和商業(yè)性的設計風格及要求有較全面和深刻的認識與領悟力。

4、熟悉品牌事件營銷，精于策略、長于創(chuàng)意、指導表現(xiàn)、把控設計和完稿。

5、對企業(yè)視覺系統(tǒng)(VIS)有較全面的了解及相關的工作經(jīng)驗，曾參與多家企業(yè)的企業(yè)識別系統(tǒng)的策劃設計工作。

6、能夠承受較強的工作壓力，溝通能力強，熱衷于激發(fā)團隊創(chuàng)作熱情，帶領團隊出色完成創(chuàng)作任務。

7、良好的提案能力和溝通技巧、具備整合廣告策略及創(chuàng)造力，準確地把握客戶需求。

個人自傳

有扎實的基礎和審美眼光，對平面設計、包裝設計有獨特的思維能力。嫻熟操作PHOTOSHOP，CORELDRAW，illustrator，indesin等多種平面軟件。熟悉攝影、噴畫、印刷工藝、輸出流程，噴畫材料等。

優(yōu)秀的創(chuàng)意，堅持不懈的創(chuàng)作激情，能獨立完成各項設計工作，獨擋一面，愿比別人付出更多。

嚴格要求自己，待人熱情，能吃苦耐勞，溝通，協(xié)調(diào)能力強;對VI，產(chǎn)品包裝，畫冊等終端宣傳品的設計理念，創(chuàng)意有深刻的理解與感悟。

美術(shù)教師自我介紹優(yōu)秀范文

美術(shù)教師 自我介紹 是向別人展示自己的一個重要手段，自我介紹好不好，直接關系到自身給別人第一印象的好壞，也對以后交往順利與否起到不可忽視的作用,以下是我為您整理的美術(shù)教師自我介紹篇內(nèi)容，希望能幫到你。

美術(shù)教師自我介紹篇一
我是XX理工學校xx級美術(shù)專業(yè)的學生，我叫XXX。大學四年生活，即將結(jié)束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的 經(jīng)驗 總結(jié) 。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的 學習經(jīng)驗 無私的介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。

在個人 愛好 的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊。去年，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。對即將步入社會的我，充滿了信心。
美術(shù)教師自我介紹篇二
尊敬的各位考官和評委老師： 尊敬的各位考官和評委老師：您們好!

我叫XXX，今年XX歲。XXXX年X月我從XXXX學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費 畢業(yè) 。由于從XX年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時XXXXX廠師資不足，經(jīng)人介紹，我在該學校擔任了X年的XXXX教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，XXXX年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有XXXX，X個XX在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的 興趣愛好 ，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名 教育 工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了 面試 ，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的應有力量。謝謝!
美術(shù)教師自我介紹篇三
當你趕時間的時候，似乎時間也在跟你賽跑，你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應過來，原來我的大學生活就要結(jié)束了。我是xx師范學院美術(shù)學院，美術(shù)學專業(yè)09屆的一名應屆畢業(yè)生。四年的大學生活，使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高，自我約束能力也明顯的增強，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道是以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。

我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因為“初生牛犢不怕虎”，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，畢業(yè)在即，以下是我對這四年來的一個鑒定。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想積極開放，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。

在思想上，本人品質(zhì)優(yōu)良，思想進步，堅持誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的路線方針和政策，嚴格要求自己，并積極向黨組織靠攏。

我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有深厚的感情。我團結(jié)同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生。我積極參加從班到系、院的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。

在學習上，我從踏入學校大門的那天起，就在良師的精心指導，自己的奮力拼搏，和同學的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。在校期間學習了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)技法理論、現(xiàn)代教育學、心理學、美術(shù)教學理論與 方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師職業(yè)基本技能，以及美術(shù)基本技能的應用等知識。通過計算機一級以及普通話二乙的考試，并通過院英語四級，能熟練運用辦公自動化及教學多媒體。我對自己的專業(yè)無比地熱愛，我十分熱愛美術(shù)，熱愛油畫，可以說美術(shù)油畫是我的特長也是我的愛好。為此我付出很多，但是與此同時我也得到了許多快樂。學習油畫需要付出百倍的努力才能學好它，有所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力學習。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應有的牢固的基礎、油畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習油畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……

此外，本人還認真上好體育課，每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務，體育達標。我積極參加班上、系里以及學校組織的各種文體活動， 羽毛球 賽、 排球 賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光。課余時間我積極參加各種體育鍛煉， 乒乓球 、跳繩等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)碓S多快樂。在鍛煉中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理。也正因為如此，所以我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因為我樂觀向上，永遠向前。

為了提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加 社會實踐 。四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞的精神，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

在即將走向工作崗位前夕，我的心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國的新一代。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。

作為美術(shù)專業(yè)的學生，我相信自己不僅僅能在紙張上繪畫出美麗的畫面，同樣的在生活中我也可以作出美麗的圖畫。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!

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