裝配人員崗位職責(zé)范本

裝配人員需要熟練使用安裝工具及檢測工具;千分表、高度尺、游標(biāo)卡尺等測量工具，能獨立負(fù)責(zé)機械自動化設(shè)備中電機、導(dǎo)軌、絲桿等精密傳動件的安裝調(diào)試。以下是我精心收集整理的裝配人員 崗位職責(zé) 范本，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

裝配人員崗位職責(zé)范本1

根據(jù)圖紙要求對機器進行機械和電氣零部件的裝配，確保裝配的結(jié)果符合機器性能的要求;

根據(jù)圖紙要求對部分總成進行預(yù)裝配，確保裝配的零件符合質(zhì)量的要求;

對車間設(shè)備設(shè)施以及工具的“5S“維護，保持車間的整潔;

保持跟質(zhì)量以及倉庫的良好溝通，確保缺失的物料能夠及時到位;

公司合理化建議的提交;

其它 主管安排的相關(guān)工作;’

裝配人員崗位職責(zé)范本2

1、負(fù)責(zé)自動化設(shè)備的配電柜、電氣機臺外部配線組裝，維修，協(xié)助工程師調(diào)試。

2、根據(jù)電路圖進行電氣裝配，配線，確保裝配質(zhì)量和裝配效率，及布線接線美觀。

3、協(xié)熟悉三菱、西門子、臺達等PLC接線原理，能按圖紙要求完成設(shè)備電器原件安裝。

4、根據(jù)生產(chǎn)工藝、質(zhì)量要求，按時、保質(zhì)、保量完成生產(chǎn)裝配任務(wù);

裝配人員崗位職責(zé)范本3

1、根據(jù)生產(chǎn)計劃要求進行設(shè)備的裝配作業(yè);

2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的自檢及過程檢驗，確保裝配質(zhì)量合格率;

3、負(fù)責(zé)常用設(shè)備及工具的日常維護與保養(yǎng);

4、 職場 范圍內(nèi)6S維護;

5、上級安排的其他任務(wù)。

裝配人員崗位職責(zé)范本4

1、完成設(shè)備組裝、調(diào)試運行、現(xiàn)場安裝工作;

2、與同事密切配合，按時完成項目，能配合工作一定加班;

3、發(fā)現(xiàn)項目問題，并及時解決和反饋問題;

4、遵守公司的 規(guī)章制度 ，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)

裝配人員崗位職責(zé)范本5

1、負(fù)責(zé)成品的組裝;

2、負(fù)責(zé)生產(chǎn)工具的使用、維修與保養(yǎng);

3、嚴(yán)格按照各項流程標(biāo)準(zhǔn)作業(yè);

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

裝配人員崗位職責(zé)范本6

1. 協(xié)助主管，實施工序工作，以保證生產(chǎn)效率及產(chǎn)品質(zhì)量。

2. 根據(jù)項目要求和裝配工藝進行生產(chǎn)，確保產(chǎn)品生產(chǎn)和交付。

3. 在保證安全的前提下，保質(zhì)保量完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。

4. 對工藝與質(zhì)量和技術(shù)方面存在的問題反饋并與技術(shù)人員交流。

5. 協(xié)助主管開展本班組的組織建設(shè)與成員考核管理工作，確保班組成員的健康成長。

6. 因工作需要交接班時，做好交接班記錄。

裝配人員崗位職責(zé)范本7

1、負(fù)責(zé)在班長的指導(dǎo)下安裝調(diào)試設(shè)備。

2、負(fù)責(zé)設(shè)備的定位、劃線、配孔，零件緊固等

3、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，保持工作場所清潔整齊。

4、服從工作安排，完成上級交代的各項工作任務(wù)

5、完成崗位設(shè)備的日常保養(yǎng)點檢工作。

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組裝車間主管未來一年的愿景和目標(biāo)，怎么寫？

如何建立班組共同愿景呢？大概有以下幾個主要步驟。

第一、認(rèn)真了解企業(yè)大愿景和車間小愿景的所有內(nèi)容和細(xì)節(jié)，認(rèn)清本班組在完成企業(yè)和車間的愿景中所處的地位，并根據(jù)此來制定本班組的共同愿景。比如，某企業(yè)的大愿景是在三年內(nèi)完成設(shè)備改造，使經(jīng)濟效益翻一番；某車間是進行設(shè)備改造的主力軍，該車間的小愿景是第一年要完成總體任務(wù)的40％，第二年完成40％，第三年的上半年完成余下的20％，下半年對所有改造后的設(shè)備進行一次跟蹤檢驗；某班組是該車間的一個組成部分，他們的班組愿景就要與企業(yè)的大愿景和車間的小愿景相配套，既有三年的遠(yuǎn)景規(guī)劃，又有每一年的工作計劃。

第二、在班組中統(tǒng)一思想，建立共同的價值觀和使命感。班組長必須讓班組的全體成員都清楚：班組愿景不是班組長一個人的愿景，也不是班組長一個人制定的，既然是班組的共同愿景，就必須由大家來共同制定、共同執(zhí)行。班組長可以采用多種形式組織大家開展活動，提高對班組共同愿景的認(rèn)同感。比如，可以請每位班組成員在班組學(xué)習(xí)時講一個關(guān)于建立共同愿景的小故事；可以請每位班組成員總結(jié)一句與建立共同愿景有關(guān)的帶有哲理性的座右銘；可以請每一位班組成員就如何達到班組愿景提一條合理化建議；可以請每一位班組成員對完成當(dāng)年的階段性任務(wù)表一個態(tài)度……諸如此類的活動只有一個目的———在整個班組內(nèi)形成共識，每個人都認(rèn)可共同愿景，都愿意為之付出自己的心血和努力。思想統(tǒng)一了，行動才能一致，如期完成既定目標(biāo)任務(wù)才有保證。

第三、要求每位班組成員圍繞班組共同愿景建立個人愿景。因為，在每位班組成員認(rèn)可了班組的共同愿景之后，就應(yīng)該根據(jù)自己的崗位、工種和本人在實現(xiàn)班組共同愿景中所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，制定個人的愿景。個人愿景與個人年度工作計劃有相同之處，都要有年度的目標(biāo)、完成目標(biāo)任務(wù)的具體計劃；但也有所區(qū)別，如果說個人年度工作計劃比較偏重于技術(shù)細(xì)節(jié)的話，那么，個人愿景則不僅要有技術(shù)層面上的計劃，還得有對達到班組共同愿景的思想認(rèn)識，即上文所提到的關(guān)于建立班組共同的價值觀和使命感方面的表態(tài)。

為了營造班組中比較濃烈的實現(xiàn)共同愿景的氛圍，班組長應(yīng)組織人手在《班組園地》等目視管理的看版中，加上一個與班組共同愿景有關(guān)的專欄。在這個專欄里，可以張貼一些勵志類的銘言，如“愿景是大海中的航標(biāo)，給我們指引前進的方向！”“有愿景才有努力的動力！”等。還可以定期刊登一些班組成員在完成共同愿景時的做法

機械設(shè)備裝配工是從事什么工作的？

1.掌握機械裝配基本常識、技能，能看懂零件圖、裝配圖，會強弱電，能熟練、安全使用各種加工、裝配工具 2.負(fù)責(zé)機械設(shè)備、機電設(shè)備、自動化設(shè)備的組裝 3.能夠準(zhǔn)確判斷設(shè)備故障問題，并且能進行一般設(shè)備的維修工作 4.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)