小米發(fā)布會ppt（揭秘全新科技產(chǎn)品）

在科技領(lǐng)域中，小米一直以來都是備受矚目的品牌之一。每一次小米的發(fā)布會都會吸引無數(shù)人的關(guān)注，因為他們總能帶來一些令人眼前一亮的全新科技產(chǎn)品。最近，小米又舉辦了一場發(fā)布會，通過他們的ppt揭秘了一系列令人激動的新品。讓我們一起來看看這些全新科技產(chǎn)品吧！

一、小米手機11Pro

小米手機一直以來都備受追捧，因為它們不僅性能強大，而且價格親民。在這次發(fā)布會上，小米帶來了全新的小米手機11Pro。這款手機采用了最新的驍龍888處理器，擁有超高的性能表現(xiàn)。同時，它還配備了一塊6.67英寸的AMOLED屏幕，支持120Hz的刷新率，帶來更加流暢的觀感。此外，小米手機11Pro還搭載了一顆5000mAh的大容量電池，支持67W有線快充和67W無線快充，讓用戶不再為電量焦慮。

操作步驟：

1.打開小米手機11Pro的包裝，取出手機和配件。

2.插入SIM卡和存儲卡。

3.按住手機側(cè)邊的電源鍵，開啟手機。

4.根據(jù)屏幕上的指示進行初始設(shè)置，包括選擇語言、連接Wi-Fi等。

5.登錄或創(chuàng)建小米賬號。

6.根據(jù)個人喜好進行個性化設(shè)置，如設(shè)置壁紙、設(shè)置指紋識別等。

7.下載和安裝需要的應(yīng)用程序。

8.開始使用小米手機11Pro，享受其強大的性能和功能。

二、小米智能手表

除了手機，小米還推出了一款全新的智能手表。這款手表采用了精美的圓形設(shè)計，配備了1.39英寸的AMOLED顯示屏，顯示效果清晰細(xì)膩。它不僅可以顯示時間，還支持多種運動模式，如跑步、騎行、游泳等，幫助用戶更好地管理健康。此外，小米智能手表還具備心率監(jiān)測、睡眠監(jiān)測、血氧檢測等功能，讓用戶隨時了解自己的身體狀況。

操作步驟：

1.打開小米智能手表的包裝，取出手表和配件。

2.按住手表側(cè)面的按鈕，開啟手表。

3.根據(jù)屏幕上的指示進行初始設(shè)置，包括選擇語言、連接藍牙等。

4.根據(jù)個人喜好進行個性化設(shè)置，如設(shè)置表盤樣式、設(shè)置運動目標(biāo)等。

5.下載并安裝小米智能手表的配套應(yīng)用程序。

6.打開應(yīng)用程序，按照提示將手表與手機進行配對。

7.在應(yīng)用程序中設(shè)置手表的各項功能，如心率監(jiān)測、睡眠監(jiān)測等。

8.戴上小米智能手表，開始享受其便捷的功能和健康管理。

小米發(fā)布會ppt揭秘了一系列令人激動的全新科技產(chǎn)品。小米手機11Pro和小米智能手表無疑是其中的亮點。它們不僅在性能和功能上有所突破，而且價格依然親民。相信這些新品一定會受到廣大消費者的喜愛。讓我們期待小米未來的科技創(chuàng)新，為我們帶來更多驚喜！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)范文

時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)1

為大力推進我市大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作在高校的深入開展，充分發(fā)揮對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)指導(dǎo)作用，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室《關(guān)于開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌耐ㄖ芬?，我?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高校”活動月總結(jié)如下：

一、目標(biāo)任務(wù)完成情況

20xx年5月—7月，根據(jù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉禄顒恿斜戆才牛倚Ｔ趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面主要完成了以下幾方面工作：

1、與牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

為加快構(gòu)建適應(yīng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍和服務(wù)體系，5月20日牡丹江市雙創(chuàng)辦與牡丹江大學(xué)合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

市委、市委秘書長、市雙創(chuàng)辦主任宮鎮(zhèn)江與牡丹江大學(xué)校長林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌。

成立儀式上，宮鎮(zhèn)江與林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌并發(fā)表講話。

宮鎮(zhèn)江指出，創(chuàng)新是強國之源，創(chuàng)業(yè)是富民之本，市委、市政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

培訓(xùn)是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牡丹江大學(xué)作為地方高校，也肩負(fù)著引領(lǐng)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。

牡丹江大學(xué)學(xué)科設(shè)置齊全，許多專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)，相關(guān)部門要利用好牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)基地，做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

雙創(chuàng)學(xué)院要努力做到“四有”，即有“創(chuàng)意”、有特色、有擔(dān)當(dāng)、有夢想，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新路子，做好學(xué)員對接、市場對接工作，提高培訓(xùn)的水平。

林韌卒表示，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是深化高等教育改革的重要途徑，是促進高等學(xué)校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。

傳統(tǒng)的“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的教育模式，已經(jīng)遠遠不能達到提升大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的需要。

要以雙創(chuàng)學(xué)院的成立為契機，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，與企業(yè)分類建設(shè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源庫和課程包，大力推進網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)緊密結(jié)合，實現(xiàn)從注重專業(yè)知識傳授向重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變，促進大學(xué)生的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

2、開展了評選創(chuàng)業(yè)之星活動。

為了宣傳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，學(xué)校制定了創(chuàng)業(yè)之星評選方案，評選出鄭春岐等7名創(chuàng)業(yè)之星。

3、舉辦了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品成果展。

按照牡丹江市雙創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高校”活動月的安排，配合牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌儀式工作，5月20日在牡丹江大學(xué)會藝廳舉辦了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。

機器人工作室、漆畫工作室、彩巖工作室、攝影工作室、國畫工作室、微商實訓(xùn)室、幽膚手工護膚品等多個項目參加了此次成果展，市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參觀了此次成果展，并對創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提出了殷切的希望。

4、開辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂。

5月20日，牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌儀式后，開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院首期培訓(xùn)講座，請牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院客座教授、光華大講堂特約教授、深圳宇能活商文化傳播有限公司董事長、昆明內(nèi)沃網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO、昆明黑妞商貿(mào)有限公司董事長趙祖雄為我校20xx級學(xué)生進行了《移動互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道》的講座。

二、其他工作的主要做法及成效

1、組織學(xué)生參加了互聯(lián)網(wǎng)+大賽

組織學(xué)生參加了由牡丹江師范學(xué)院和愛民區(qū)政府主辦的牡丹江市高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟首屆“新道杯”互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我校動畫學(xué)院20xx級張曉強同學(xué)參賽的“互聯(lián)網(wǎng)+表情包的生物鏈的運作”項目獲得三等獎。

2、組織學(xué)生參加了牡丹江市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標(biāo)大賽

組織學(xué)生參加了由牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和牡丹江市婦女聯(lián)合會聯(lián)合主辦的“牡丹江市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標(biāo)大賽”。

此次大賽共有5所高校35個項目參加，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，共有6個項目進入決賽，我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個項目獲得三等獎，每項獲得獎勵資金3000元。

羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個項目獲得優(yōu)秀獎、燕文華、張人杰老師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師”稱號。

3、幫助學(xué)生孵化了一個創(chuàng)業(yè)項目

食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)學(xué)生王薇的創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)孵化成功，獲得了10萬元投資，成立了牡丹江大日服飾有限公司。

4、開辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓(xùn)練營

為了提高在校大學(xué)生的求職技能，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，職業(yè)發(fā)展中心針對20xx級學(xué)生開辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓(xùn)練營活動。

開營以來為學(xué)生舉辦了增進認(rèn)識的破冰之旅、提高團隊協(xié)作能力的人椅游戲、參加招聘會、模擬面試、增強反應(yīng)能力的活動、企業(yè)調(diào)研以及考驗綜合能力的“跑男”等一系列拓展活動，提高了同學(xué)們的職業(yè)能力。

在訓(xùn)練營閉營式上，營員小組以PPT或電子相冊的形式，回顧了參加訓(xùn)練營的過程，以小品、詩朗誦和談心得體會的節(jié)目匯報了自己的職業(yè)素質(zhì)提升之路。

5、舉辦了第三屆“特色簡歷設(shè)計大賽”

為了展示教學(xué)成果，提高同學(xué)們的求職實戰(zhàn)能力，幫助學(xué)生制作具有個人特色的求職簡歷，打造好入職的“敲門磚”，職業(yè)發(fā)展中心為我校14級學(xué)生舉辦了舉行了特色簡歷設(shè)計大賽，通過此次大賽，使同學(xué)們感受到了真實的求職面試過程，提高了簡歷制作的水平，鍛煉了求職能力，掌握了面試技巧，為就業(yè)求職打下了良好的基礎(chǔ)。

6、舉辦了第六屆大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”

為了傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)其職業(yè)管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，提高就業(yè)競爭力，在全校20xx級學(xué)生中舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

通過比賽，學(xué)生們理性分析了激烈的就業(yè)形勢，科學(xué)規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯。

此次大賽的成功舉辦較好詮釋了大賽的主題“規(guī)劃職業(yè)、贏在起點、掌控未來”。

7、組織了牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團來我校作專場報告

6月12日下午，全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團五位成員來我校作了專場報告。

副校長張志凌，職業(yè)發(fā)展中心全體同志，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊、學(xué)生代表500余人參加了報告會。

報告團成員與在座的同學(xué)們分享了他們自己親身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗，同學(xué)們深受鼓舞。

這場創(chuàng)業(yè)勵志演講充分詮釋了創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行，有助于營造學(xué)校積極的創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。

8、建立牡丹江大學(xué)國宏雙創(chuàng)學(xué)院

牡丹江大學(xué)與北京東方財星國際資本管理有限公司共同出資建立了牡丹江大學(xué)國宏雙創(chuàng)學(xué)院。

6月15日、16日分別在校本部和海林校區(qū)舉行了兩場電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)講座，兩個校區(qū)共900名學(xué)生聽取了創(chuàng)業(yè)講座。

9、申請了兩個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目

按照《黑龍江省教育廳關(guān)于開展20xx年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目申報工作的通知》的要求，配合各個學(xué)院做好組織大學(xué)生開展《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃》項目的立項申報工作。

經(jīng)過學(xué)校審查后，我校共上報了兩個項目：一是機械學(xué)院的《數(shù)控四軸機械雕刻機的研究與制造》，二是藥食學(xué)院的《黑木耳的深加工及綜合利用》。

三、下一步重點工作安排

1、開闊思路，更新理念，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的管理培訓(xùn)工作。

（1）與牡丹江市有關(guān)部門對接，做好各類創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

（2）完成與牡丹江市工信委合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)資料全面詳實、內(nèi)容安排合理豐富、資金使用合理合法。

（3）按照牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的活動計劃開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)客微課、創(chuàng)客慕課、創(chuàng)客沙龍、創(chuàng)業(yè)大賽路演輔導(dǎo)、讀書會和大咖分享會活動，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容，指導(dǎo)和幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的人和初創(chuàng)業(yè)者更好地開展創(chuàng)業(yè)實踐。

2、提高認(rèn)識，加強宣傳，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、各個學(xué)院網(wǎng)站等多種形式宣傳國務(wù)院、黑龍江省政府和牡丹江市政府以及學(xué)校出臺的鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，在全校上下形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

3、制定實施辦法，加強實踐培訓(xùn)，筑實雙創(chuàng)基礎(chǔ)工作。

（1）根據(jù)我校的實際情況，認(rèn)真研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點和規(guī)律，制定切實可行的關(guān)于鼓勵支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)規(guī)定的具體實施辦法，如入駐創(chuàng)業(yè)基地項目的審查、創(chuàng)業(yè)資金的使用、創(chuàng)業(yè)獎勵辦法、創(chuàng)業(yè)學(xué)分的轉(zhuǎn)換、休學(xué)創(chuàng)業(yè)等具體實施辦法。

（2）組織學(xué)生積極參加黑龍江省、牡丹江市和學(xué)校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為大學(xué)生將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品提供舞臺、搭建平臺。幫助學(xué)生制定好創(chuàng)業(yè)項目計劃書，通過比賽提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推動成果轉(zhuǎn)化、完善創(chuàng)業(yè)項目。

（3）按照省教育廳要求，將每年9月第3周設(shè)為“學(xué)校創(chuàng)客周”，在每年新生入學(xué)時，開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

（4）借助牡丹江市愛民區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)實踐為主要活動形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為同學(xué)提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會；

（5）大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂活動，支持學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)客空間，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，為有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求的大學(xué)生免費提供專業(yè)培訓(xùn)。

4、加強基地建設(shè)，助推雙創(chuàng)工作實效。

（1）進一步完善校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、動畫制作中心、新華旅行社和微商實訓(xùn)室等創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，指導(dǎo)幫助大學(xué)生更好創(chuàng)業(yè)。

（2）充分利用牡丹江市愛民區(qū)政府搭建的牡丹江市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟這個平臺，選擇一些有發(fā)展前景的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目入駐聯(lián)盟下的創(chuàng)客空間，爭取獲得創(chuàng)業(yè)成功者和企業(yè)的技術(shù)與資金支持。

（3）做好市總工會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。

牡丹江大學(xué)與牡丹江市總工會合作，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地630平方米，搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)2

一個學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢并不是那么容易實現(xiàn)的?；谶@門課程我也有自己的一些想法。

我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的.活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。

我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)3

驀然回首，一個學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

在過去的幾個月里，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、我部順利完成納取新干事工作

九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。

二、職場大咖秀的順利舉辦

為了增強同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計的作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦

為了進一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經(jīng)驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、PPT設(shè)計大賽的成功舉行

為了提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部于11月x日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的，整場比賽由學(xué)生會各部部長進行點評，最后由主席進行總結(jié)點評。這次比賽總體上是成功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足，如：

（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進一步完善。

（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。

在下學(xué)期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學(xué)生會主席團和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！

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關(guān)于科技創(chuàng)新的小知識

1. 以色列科技創(chuàng)新小知識

2. 科技創(chuàng)新小知識ppt
以色列科技創(chuàng)新小知識 1.為什么以色列具有強大的創(chuàng)新能力
1、教育投入僅次于軍費 根據(jù)以色列中央統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)，2015年以色列教育支出約合264億美元，占GDP的8%。

以色列人口840萬，人均教育支出是中國的8倍。以色列 *** 的教育投入，僅次于軍費。

其教育支出除了用于支付教師工資，主要用于學(xué)校研究項目和購買教學(xué)設(shè)備。2、在教育體系中，教師扮演著至關(guān)重要的角色。

“這里的老師都是學(xué)術(shù)界數(shù)一數(shù)二的學(xué)者，一般都是以色列教育系統(tǒng)培養(yǎng)出來，本科畢業(yè)后到英美國家進修?！痹谙２畞泶髮W(xué)進修中東和 *** 研究碩士的中國學(xué)生貴銘豪說。

在以色列理工學(xué)院土木工程專業(yè)就讀的中國學(xué)生高正擎對老師很滿意，“他們知道學(xué)生哪里懂，哪里不懂，講課循序漸進，很清楚?！?、不斷提問和敢于質(zhì)疑 孩子從幼教開始就要學(xué)會提問，這是以色列教育中基本的教育方法。

“以色列學(xué)生善于提問。”在希伯來大學(xué)攻讀計算神經(jīng)生物學(xué)博士的吳宗澤對此深有感觸。

以色列學(xué)校鼓勵學(xué)生發(fā)問，課堂上學(xué)生們會不斷發(fā)問，盡管老師課前準(zhǔn)備充分，但有時候還是會被問倒?！斑@種狀況在中國似乎有點冒犯老師，但在以色列，反倒是老師會覺得自己做得不夠好。”

吳宗澤說。以色列有句諺語，“兩個猶太人在一起，從來不會同意對方。”

在希伯來大學(xué)就讀的中國留學(xué)生董楊陽說：“無論上課還是在公司會議室里，以色列人上一秒還面紅耳赤地在爭吵，下一秒鐘大家就開心地像沒事發(fā)生一樣?！?、實踐鍛煉能力 高正擎說，以色列老師曾帶領(lǐng)學(xué)生參觀水泥廠。

在工廠，老師幫學(xué)生回顧已學(xué)的理論知識，工廠人員會介紹各種類型的水泥和具體生產(chǎn)流程?！斑@種外出課程每年一次，老師在現(xiàn)場給學(xué)生講解，像導(dǎo)游，但比導(dǎo)游更專業(yè)?！?

不只是理工科，人文歷史類的課程也會安排學(xué)生外出學(xué)習(xí)。在以色列理工修讀化學(xué)工程的中國學(xué)生李松林說：“教以色列歷史課的老師會帶學(xué)生到博物館、歷史遺跡或重要地標(biāo)進行考察，例如紅海、戈蘭高地等?！?

以色列理工學(xué)院教授、世界知名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)者夏羅默·麥特爾（Shlomo Maital）主張“行動學(xué)習(xí)”。麥特爾教授認(rèn)為，通過閱讀雖然可以獲取知識，但是要想獲得技能，例如創(chuàng)業(yè)能力，則需要在實踐中學(xué)習(xí)，“就像游泳需要下水才能學(xué)會一樣?！?

以色列孩子從小接受實踐教育，中小學(xué)開設(shè)手工課，男生做木工或金屬制品，女孩則學(xué)習(xí)與家庭生活和農(nóng)業(yè)相關(guān)的手藝。到了高中，學(xué)生每年要參加60小時的志愿活動，平均每周70分鐘。

老師會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給出評語，完不成社會活動的學(xué)生沒資格上大學(xué)，表現(xiàn)差的很難被好大學(xué)錄取。5、高校“牽手”企業(yè) 以色列高校和企業(yè)之間保持緊密的合作關(guān)系，不僅是在教學(xué)領(lǐng)域，更多是在科技轉(zhuǎn)化層面。

高校與企業(yè)的“牽手”，成為以色列創(chuàng)新的源泉。計算機科學(xué)系是以色列理工學(xué)院最大的系，2012年全球排18位。

該系和世界多家企業(yè)合作，包括Google、IBM、蘋果、英特爾等公司。據(jù)該系的塔莫·薩爾曼（Tamer Salman）教授介紹，合作企業(yè)人員會到學(xué)校授課，給學(xué)生介紹行業(yè)最新發(fā)展。

有些企業(yè)則選擇與教授一起合作完成研究項目。另外，學(xué)生可以根據(jù)興趣，選修與課程合作的公司提供的項目，在授課教授和公司專業(yè)人員的指導(dǎo)下共同完成項目。

在此過程中，學(xué)生將知識應(yīng)用到實踐，企業(yè)則充分發(fā)揮人才優(yōu)勢推進項目。希伯來大學(xué)科技轉(zhuǎn)化中心支持教授和研究人員對接企業(yè)，將成功研發(fā)的產(chǎn)品推廣到市場。

企業(yè)和學(xué)校形成良性互動，學(xué)校推動創(chuàng)新獲得收益，企業(yè)也擁有源源不斷的人才和財富。目前學(xué)校轉(zhuǎn)化中心已獲得超過880項技術(shù)專利，商業(yè)化產(chǎn)品每年在全球范圍創(chuàng)造超過20億美元的銷售額。

6、特殊兵役教育 在以色列，年滿18歲的男性必須服兵役3年，女性則為2年?！端镜隆防镏v述服兵役的諸多原因，其中一項是“當(dāng)兵可以讓人更自信，讓人擁有管理技能以及面對壓力時知道如何處理的能力?！?

士兵連續(xù)訓(xùn)練兩三周，每次持續(xù)幾個小時，休息時間短暫，食物也不多，各種活動都在嚴(yán)格的時限下進行。在這種訓(xùn)練環(huán)境下，士兵們需要有快速反應(yīng)能力，以應(yīng)對突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。

軍隊就像大熔爐，將不同背景、不同文化、不同性格的人集中起來。在工作和訓(xùn)練中，年輕人建立自己的社交圈，一起合作處理問題，共度難關(guān)。

研究團隊合作的以色列理工學(xué)院工程管理系副教授埃拉·米隆·斯科佩爾（Ella Miron-Spektor）稱，軍隊是以色列人學(xué)習(xí)團隊合作的獨特方式。以色列青年在兵役結(jié)束后往往不會馬上回到學(xué)校。

大部分人選擇到南美或亞洲等地游玩，不僅釋放壓力，也開闊視野，一路打工掙旅費，還能接觸不同的人和事。21歲的阿米特·貝爾曼（Amit Bermon）現(xiàn)在以色列航空公司做空乘。

他喜歡旅游，這份工作讓他有機會看到全球不同城市的風(fēng)景。他很喜歡香港，“香港充滿各種色彩，一切都很吸引人?！?

在這種特殊教育下，很多年輕人在結(jié)束兵役后，無論是創(chuàng)立企業(yè)還是回到學(xué)校讀書，都比沒有服兵役的同齡人表現(xiàn)得更加成熟、有決斷力和責(zé)任感。以色列作家索爾·辛格（SauI Singer）在《創(chuàng)業(yè)的國度——以色列經(jīng)濟奇跡的啟示》中寫道：“在以色列，從某種程度上說，一個人在學(xué)術(shù)上的經(jīng)歷比不上其在軍隊的經(jīng)歷重要。”
2.以色列創(chuàng)新教育的三個核心概念是什么
以色列地域狹小，自然資源匱乏，對現(xiàn)實的不滿迫使他們不斷創(chuàng)新與變革。環(huán)境使得以色列人以十分寬容的心態(tài)對待失敗，尤其在對待創(chuàng)業(yè)方面，失敗容忍度很高。這也是以色列人能夠把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作職業(yè)的一個重要原因。生存環(huán)境的不穩(wěn)定使得以色列人具有很強的危機意識，創(chuàng)業(yè)也不會考慮時間長短的問題，在企業(yè)做到成長期就將其賣掉。因此以色列的風(fēng)投也往往對企業(yè)初期階段更熱衷。

在以色列的社會中個人主義與集體主義并存。前面講到以色列有著服兵役的傳統(tǒng)，他們的集體主義就來源于這種平等體制下的軍隊訓(xùn)練，團隊之間強調(diào)互相依靠，而惡劣生存環(huán)境也使得以色列社會中的每個人必須互相協(xié)調(diào)與配合。

以色列企業(yè)家良好的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)動力與以色列國家的獨特文化不無關(guān)系。以色列文化所倡導(dǎo)的平等，給予以色列人自由開放，敢想敢做的創(chuàng)新動力。以色列社會的等級觀念十分淡漠，如果將中國等級觀念算作99，那么以色列就是0到3，甚至比美國還要平等。此外，而社會動蕩環(huán)境也鍛煉出了以色列人對風(fēng)險的高容忍度，與快速應(yīng)對風(fēng)險的能力。

當(dāng)然，大家首先會認(rèn)為創(chuàng)新能力強來自于猶太人的基因，然而再好的基因也需要教育。教育不是比拼哪個學(xué)生的分?jǐn)?shù)高，而是教會孩子獨立思考。以色列的教育做的就是這件事。從小學(xué)起，以色列孩子就挑戰(zhàn)權(quán)威，不停地問問題；長大后更是充滿挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，所以當(dāng)以色列的老師很難。不過當(dāng)以色列人的領(lǐng)導(dǎo)更難，因為你不能靠權(quán)勢來發(fā)布命令，而是需要通過辯論來讓手下人信服。這種不服從權(quán)威的思辨，俗語稱之為“兩個猶太人有三個觀點”。

其次，以色列的文化適合創(chuàng)新。這個國家的人不把失敗看得很重，創(chuàng)立一家公司失敗了，可以再創(chuàng)建一家，社會對失敗的寬容度很高。因此，以色列的年輕人有個點子就開始干，不會瞻前顧后不敢動手。當(dāng)然，失敗也會付出代價，比如失去財產(chǎn)，老婆和你離婚，但以色列人沒有社會壓力，不會像日本人那樣破產(chǎn)了就剖腹自殺。

以色列人創(chuàng)新能力強并不因為基因優(yōu)良，而在于孩子從小被鼓勵挑戰(zhàn)權(quán)威，并且社會對失敗的寬容度極高。

再次，以色列有完善的社會環(huán)境鼓勵創(chuàng)業(yè)。風(fēng)投從財務(wù)方面提供支持， *** 從政策法規(guī)方面提供幫助，比如設(shè)立孵化器等。以色列是個小國，做一件事很容易通過朋友找朋友，找到需要的幫助，這對于創(chuàng)新也是利好消息。

另外，以色列尊重知識產(chǎn)權(quán)，科學(xué)家的專利可以占25%的股份，不用擔(dān)心自己的成果被竊取。

還有一個特殊原因也不可忽視，那就是以色列全民皆兵。以色列法律規(guī)定，無論男孩女孩，年滿18歲都要入伍，男孩3年，女孩兩年。在軍隊服役的時間里，由于以色列生存環(huán)境險惡，必須時刻保持警惕，大家學(xué)會了團隊配合；一部分士兵被提升為指揮官，從而學(xué)會了管理技能，對于創(chuàng)業(yè)大有裨益。
3.為什么以色列人創(chuàng)新能力這么強
以色列人是猶太人

猶太人——一個響亮的名字。一個擁有人類最高智慧的民族，一個顛沛流離，歷經(jīng)滄桑的民族。奇跡般的復(fù)國，又奇跡般的崛起。若沒有神的保守，他們早就被他國同化了。

他們飽經(jīng)戰(zhàn)亂，所以人格上是堅強，又很刻苦。

還有就是猶太人真的注重教育和學(xué)習(xí)，以色列人均年看書量到達一年68本 俄羅斯人平均一人一年24本 接近是俄羅斯的三倍了，有知識，懂創(chuàng)新，讓以色列成為富有的國家。

還有就是他們的辯論精神，他們很注重知識的延伸，所以想得就更多了。

最后就是，猶太人真的很聰明。

這幾點應(yīng)該說明他們的創(chuàng)新意識吧。
科技創(chuàng)新小知識ppt 1.求
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ICT融合與發(fā)展視野下的知識社會與創(chuàng)新2.0

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3.科學(xué)小知識
小學(xué)生聶利發(fā)現(xiàn)：蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲 __________________________________________________ 人民網(wǎng)武漢2003年11月18日電 近日，湖北監(jiān)利縣科技副縣長來到黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)，看望一位名叫聶利的六年級小學(xué)生，并向她請教一個問題：蜜蜂到底靠什么發(fā)出嗡嗡聲？ “蜜蜂有自己的發(fā)音器官，它不是靠翅膀振動發(fā)聲的?！?

聶利說。 8月中旬，在蘭州市舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，12歲的聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》，榮獲大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎。

這個結(jié)論，是聶利對蜜蜂進行了一年多的觀察和試驗后得出的。 2001年秋，聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都是啞巴，它們沒有發(fā)音器官，但卻有會叫的翅膀，這些昆蟲在飛行時不斷高速煽動翅膀，使空氣振動，這樣就產(chǎn)生了嗡嗡的聲音。

后來，聶利在《十萬個為什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動，每秒達200次，如果翅膀停止振動，聲音也就停止了。她向老師求證，老師的觀點也同書上一樣。

去年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒有煽動，仍然嗡嗡叫個不停，于是她對教材、科普讀物和老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑，并開始了對蜜蜂的試驗和研究。她先把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。

她剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次，每次用去48只蜜蜂，試驗結(jié)果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。

為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點，蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。她用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。

她又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。

這項試驗她反復(fù)做了10次，結(jié)果都一樣。她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點。
4.
成為創(chuàng)新型科技人才，首先要有深厚而扎實的基礎(chǔ)知識，精通本專業(yè)的最新科學(xué)成就和發(fā)展趨勢，并且還要了解相鄰學(xué)科及必要的橫向?qū)W科知識，這是在科技競爭日趨激烈的情況下作出創(chuàng)新貢獻的基本條件。

第二，要有極為敏銳的觀察力，能夠從本源上發(fā)現(xiàn)重大問題，準(zhǔn)確把握科技發(fā)展趨勢，及時發(fā)現(xiàn)他人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。第三，要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維能力和對事物作出系統(tǒng)、綜合分析與準(zhǔn)確判斷的能力。

第四，要具有敢于創(chuàng)新的勇氣和善于創(chuàng)新的能力，要敢于面對困難，走別人沒有走過的道路，同時又要符合科學(xué)思維規(guī)律。
5.探索與創(chuàng)新的資料,快快快,我正在上電腦課
我談“探索與創(chuàng)新” 探索與創(chuàng)新，是21世紀(jì)的主旋律，是時代對我們的期望。

那么什么才是探索與創(chuàng)新了？我們中學(xué)生的探索與創(chuàng)新主要體現(xiàn)在那些方面？我思索良久，我認(rèn)為首先是對客觀事物的探索與研究，主要是各種實踐活動。例如：我們做物理實驗、化學(xué)實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)作等，這些都是對我們能力的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

其次，是我們對客觀世界的再認(rèn)識，中學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)各科知識，吸收各種有用的信息，從而形成自己的世界觀和知識體系，在這個過程中體現(xiàn)探索與創(chuàng)新，也就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，不迷信權(quán)威，能獨立思考，有自己的看法。這種“新”是對自己的“新”，不必追求“新、奇、特”、“高、精、尖”，這是我準(zhǔn)備探討的“創(chuàng)新”。

剛剛結(jié)束的美伊戰(zhàn)爭，又給人類敲響了警鐘。如何看待戰(zhàn)爭對人類的影響，是大眾談?wù)摰慕裹c，我準(zhǔn)備從戰(zhàn)爭與生態(tài)的關(guān)系入手，研究這個問題，在收集分析資料的基礎(chǔ)上形成自己的觀點，加深對戰(zhàn)爭危害的認(rèn)識。

探索與創(chuàng)新 /s?ie=gb2312&bs=%C3%CE%CF%EB%D6%D0%B9%FA&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%CC%BD%CB%F7%D3%EB%B4%B4%D0%C2&ct=0。
6.科技與創(chuàng)新手抄報的內(nèi)容
“科技創(chuàng)新”黑板報策劃書科技，是一個國家綜合實力的體現(xiàn)，是21世紀(jì)國家綜合國力的重要體現(xiàn)，科技創(chuàng)新對建設(shè)社會主義和諧社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大的指導(dǎo)意義，繼承和發(fā)揚科技創(chuàng)新是每個21世紀(jì)青年必須具備的精神。

讓科技創(chuàng)新在民族復(fù)興的征途上熠熠發(fā)光。目的及意義：科技創(chuàng)新，是民族的希望，是社會主義建設(shè)的的標(biāo)志，走向21世紀(jì)的大學(xué)生，一定要具有良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的道德品質(zhì)，讓科技創(chuàng)新在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征途上，譜寫出更加壯麗的詩篇，創(chuàng)造更加輝煌的成就。

“嫦娥一號”的發(fā)射成功更加鼓舞了中國人民，使中國真正意義上成為世界強國.活動流程：通知下發(fā)到各班宣傳委員，由各班宣傳委員傳達本次活動內(nèi)容。由系宣傳部評出本系的優(yōu)勝班級。

進行制表，評比出獲獎班級?；顒右螅喊鍒蟊仨毿路f獨特，圍繞“科技創(chuàng)新”與“嫦娥一號”的成功發(fā)射為主要內(nèi)容。

排版設(shè)計不要拘泥于形式，切忌空洞之說。評比方案：由各班宣傳委員與系宣傳部成員進行評比，評比規(guī)則嚴(yán)格按照黑板報評分細(xì)則進行。

評比將持公平、公正、公開原則。評分標(biāo)準(zhǔn)：突出主題，緊扣思想核心，立意新穎觀點明確。

有正確的落腳點，具有啟示作用的時代意義。內(nèi)容充實且富精神指導(dǎo)作用。

評比時間：2007年11月13日晚上7:00答案補充題詞：科技創(chuàng)造未來內(nèi)容可選一些介紹古今科學(xué)家貢獻的小文章，現(xiàn)代比較新式的科技發(fā)明，學(xué)生的一些發(fā)明創(chuàng)造都行，可參閱一下中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造雜志.這是我在網(wǎng)上找的一篇，你看看吧。我們的生活越來越離不開“科技”了，衣、食、住、行，稍微一挖，就是大把大把與科技有關(guān)的。

眼前隨便走過一個人，身上總有手機、各類ic卡或者隨身聽……哪怕是一顆最普通不過的紐扣，也會找出些最新科技的影子來。西湖里的游船要裝gps定位系統(tǒng)了，這個高科技的東西在游船上一裝，如果船遇上危險情況，一呼救，水上指揮中心將通過gps系統(tǒng)立馬就能找到你的準(zhǔn)確位置，救援人員將在最快的時間趕到。

（見4月20日《城市新聞》）不過這話去年就說過了，算是“亡羊補牢”吧，也不算晚。這兩年個性化郵票搞得紅紅火火，但要比個性化郵票“科技”含量高出許多的個性化ic卡就沒這么幸運了。

答案補充本應(yīng)該讓杭州人自豪的個性化公交ic卡，3年只發(fā)售了1000張（見4月17日《城市新聞》），3年共1095天，也就是平均1天售不出1張。而同樣的普通公交ic卡發(fā)行了近80萬張，800000:1000，有點尷尬吧。

市場是用腳投票的，如果你有足夠的理由叫人喜歡，相信杭城的百姓也不會拒絕科技加入生活的?？磥?，這科技還需要再實用一點。

說到實用，我國的中醫(yī)可是數(shù)得著的，這不，一群白皮膚藍眼睛朋友從大洋彼岸來找“中醫(yī)”了。他們原本來這兒是要參加一個有關(guān)經(jīng)濟方面的論壇，但因為對中醫(yī)的“集體仰慕”，就有了一次客串的檢驗。

在市中醫(yī)院的名醫(yī)館里，這群來自13個國家的大銀行、大企業(yè)的ceo們，當(dāng)他們親身體驗到推拿、針灸、把脈等中醫(yī)的絕活時，驚訝得“直伸舌頭”（見4月22日《城市新聞》）。中國傳統(tǒng)的“高科技”，著實讓這些高級ceo們開了眼界，如果中醫(yī)也有自己的ceo，就更棒了.科學(xué)是第一生產(chǎn)力，生活中的科學(xué)無處不在，科學(xué)與我們的生活有著緊密的聯(lián)系；答案補充科學(xué)時刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀(jì)后，我們?nèi)祟愔挥姓莆蘸每萍?、運用好科技，才能進入全新的發(fā)展時代。

我建此站的目的是為了讓大家了解生活中的更多科學(xué)知識，用科學(xué)的態(tài)度及方法來分析和解決生活中的問題。