實驗安全教育實驗報告怎么寫

實驗安全教育實驗報告怎么寫如下：

為確保學(xué)校化學(xué)實驗室危險品及易燃易爆物品保管，確保實驗室管理有序、學(xué)校安全。對照我校的實驗設(shè)施及實驗教學(xué)情況進行了自檢自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

實驗室管理：

學(xué)校實驗室仍然在舊的辦公樓，雖然一切設(shè)施都具備，但是由于實驗室在一樓，比較潮濕，實驗室設(shè)有化學(xué)實驗室1間，其中有保管室及準備室，為加強對實驗室的管理，一直加強保管室及實驗室的通風(fēng)，定期進行打掃清理，排氣扇的檢查和使用。

整理實驗室內(nèi)部設(shè)施：

化學(xué)保管室、準備室有儀器柜10個，舊的儲存柜8個，實驗室有標準桌凳；實驗室均有一個控制總臺?；瘜W(xué)實驗室供水、供電到桌，并都具有通風(fēng)、換氣設(shè)施。實驗室、保管室、準備室各室均有窗簾。準備室均有大準備桌。

健全實驗室管理機制：

學(xué)校成立了實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞“建、配、管、用、研、評”的六字工作內(nèi)容以及規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、標準化的要求，加強對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)劃、建設(shè)和管理。

這次自查工作先由實驗員清查，再由主管副校長具體負責的領(lǐng)導(dǎo)小組進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好實驗室的管理、協(xié)調(diào)工作。

危險化學(xué)品，是指用于教學(xué)實驗易爆、易炸品、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品等。

為加強對危險化學(xué)品的保管、使用和廢棄處置，按照危險化學(xué)品安全管理的有關(guān)法規(guī)執(zhí)行，危險化學(xué)品專用鐵皮櫥設(shè)置明顯標志，其中易燃易爆儲存柜一個，有毒藥品儲存柜一個，設(shè)備和安全設(shè)施應(yīng)當定期檢測，并且是一柜雙鎖。

做到通風(fēng)、防曬、調(diào)溫、防火、滅火、防爆、泄壓、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏。

藥品使用常識ppt

1. 制作一個關(guān)于急救 環(huán)保 生活常識和化學(xué)藥品的ppt 分成幾塊比較好 分
嗯，寫給小學(xué)生，那你寫的內(nèi)容應(yīng)該簡單一點，提出來的例子要有很明顯的特征性，容易區(qū)分，關(guān)于急救，可以分為燙傷，擦傷，碰傷，咬傷等一些意外傷害問題，還有遇到緊急情況，地震，火災(zāi)之類的。

；生活常識，可以分為戶外和戶內(nèi)兩大板塊就差不多了。

；環(huán)保，這個。

講講常識，應(yīng)該做什么，不該做什么，要怎么做，給他們講不環(huán)保早什么厄爾尼諾現(xiàn)象之類的他們也不懂，浪費情緒，環(huán)保方面表現(xiàn)在細節(jié)，所以樹立意識很重要。

；對于化學(xué)藥品，這個涉及得太廣泛了在生活中了解一般的感冒藥之類的就行了，多了記不住，如果是實驗課，記住一些很常用的就好了，其實記住這些藥品是次要的，關(guān)鍵要讓他們記住遇到藥品的意外傷害，怎樣才能進行緊急處理，這又關(guān)系到急救方面的東西了，好像有點亂。

呵呵。

理解下吧，我就想到了這么多。
2. 藥品使用安全要注意哪些事項
藥品應(yīng)存放于密封避光的容器內(nèi)，以保持最大的藥效，還要在 藥盒/瓶上面貼上特別標簽，說明存放條件，如"冷藏” “不要冰凍”"避光""存放于陰涼處"等。

所有藥品都不能存放于 太潮濕的地方，不要放在浴室。無論去看哪一位醫(yī)生，都要告知自己經(jīng)常使用的藥，包括處方 藥、非處方藥和中藥。

凡使用某種藥物有不良反應(yīng)的，都要仔細記錄下來。只要開了處方藥，務(wù)必服用。

若開了藥又沒有服用，務(wù)必要讓 醫(yī)生知道此事。開的處方藥，每次盡量到原來的藥店去購買。

藥劑師一般會記 錄每一次處方藥和非處方藥。這個記錄單子稱為"患者用藥簡 況表”，便于以后檢查潛在的問題。

患者自己也可做一個類似記錄，每次加新藥，務(wù)必告知藥劑師。使用其他藥物前，務(wù)必要事先咨詢醫(yī)生或藥劑師的意見。

嚴格按照藥物說明吃藥。若有問題，可咨詢醫(yī)生或藥劑師。

服藥后有任何異常癥狀，要立即告知醫(yī)生或藥劑師。服藥前務(wù)必要看標簽，不要相信自己的記憶力。

不要與其他人合用自己的藥品。處方是為你一個人開的，而且 只能供你一個人使用。

除非是專門為你自己一個人開的處方 藥，否則不要使用別人給你的任何藥物。藥瓶上的標簽務(wù)必要一直保留好，若已用完，應(yīng)連瓶子一同扔 掉。

從瓶子里面倒藥出來的時候，標簽務(wù)必要朝上，這樣可防止藥 液流到標簽上。 ?對于液體藥品，用藥前應(yīng)先搖動藥瓶，除非另有說明。

若搬家到另一個城市，要記得請藥劑師把處方藥記錄轉(zhuǎn)寄給當 地藥劑師。把最重要的醫(yī)療信息放在自己的包里，如對哪些藥 品過敏，有哪些慢性病（如糖尿?。┮约疤貏e要求等。

無論去什么地方旅行，都要把處方藥放在原來的藥盒/瓶子里。
3. 藥物使用前應(yīng)注意什么
應(yīng)用消毒藥時需注意以下問題。

（1） 藥物濃度和作用時間一般情況下，藥物的濃度越高，作 用時間越長，消毒效果越好，但對組織的 *** 性越大。若濃度過低， 接觸時間過短，則難以達到消毒的目的，因此，必須根據(jù)消毒藥物 的特性和消毒的對象，恰當掌握藥物濃度和作用時間。

（2） 消毒劑溫度和被消毒物品的溫濕度在適當范圍內(nèi)，溫度 越髙，消毒效果越好。據(jù)報道，溫度每增加10℃，消毒效果增強 1 ~1。

5倍，因此消毒通常在15~25℃的溫度下進行。 （3） 環(huán)境中的有機物含量消毒藥物的消毒效果與環(huán)境中的有機 物含量是成反比的，如果消毒環(huán)境中有機物的污物較多，也會影響消 毒效果。

因為有機物一方面可以掩蓋病原體，對病原體起保護作用， 另一方面可降低消毒藥物與病原體的結(jié)合而降低消毒藥物的作用。 （4） 環(huán)境中酸堿度（pH）環(huán)境中的酸堿度對消毒藥物藥效有 明顯的影響，如酸性消毒劑在堿性環(huán)境中消毒效果明顯降低。

表面 活性劑的季銨鹽類消毒藥物，其殺菌作用隨pH升高而明顯加強；苯 甲酸則在堿性環(huán)境中作用減弱；戊二醛在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定，但殺 菌能力弱，當加人0。 3%的碳酸氫鈉，使其溶液pH達7。

5 ~8。 5時， 殺菌活性顯著增強，不但能殺死多種繁殖性細菌，還能殺死帶芽孢 的細菌；含氣消毒劑的最佳pH為5。

0 ~6。0；以分子形式起作用的 酚、苯甲酸等，當環(huán)境pH升高時，其殺菌作用減弱甚至消失；而季 銨鹽、氯己定及染料類藥物甲紫等殺菌作用隨pH升高而增強。

（5） 消毒藥物的拮抗作用兩種消毒藥物混合使用時也許會降 低藥效，這是由于消毒藥的理化性質(zhì)決定的，所以養(yǎng)殖戶在消毒時 盡量不要將兩種消毒藥物配合使用，并且兩種不同性質(zhì)的消毒藥使 用時要隔開時間。如過氧乙酸、高錳酸鉀等氧化劑與碘酊等還原劑 之間可發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不但會減弱消毒作用，還會加重對皮膚 黏膜的 *** 性和毒性。

硝酸說課ppt

硝酸說課ppt如下：

硝酸說課ppt主要是針對中學(xué)化學(xué)課程中關(guān)于硝酸的知識點進行詳細的講解，幫助學(xué)生更好地理解硝酸的性質(zhì)、用途和制備方法等方面的內(nèi)容。以下是一個簡單的硝酸說課ppt的示例：

第一部分：硝酸的基本概念

1.硝酸是一種無機化合物，分子式為HNO3

2.硝酸具有強烈的腐蝕性和氧化性

3.硝酸在實際應(yīng)用中具有廣泛的用途，例如制藥、農(nóng)業(yè)、化工等領(lǐng)域

第二部分：硝酸的性質(zhì)

1.硝酸具有強烈的腐蝕性，可以腐蝕金屬和有機物質(zhì)

2.硝酸可以與堿反應(yīng)生成鹽和水

3.硝酸是一種強氧化劑，可以促進其他物質(zhì)的氧化反應(yīng)

第三部分：硝酸的制備方法

1.硝酸的制備方法有多種，例如電解法、質(zhì)子交換法、雙氧水氧化法等

2.最常用的制備方法是雙氧水氧化法，即將硝酸銨和濃硫酸反應(yīng)得到硝酸

第四部分：硝酸在實際應(yīng)用中的應(yīng)用

1.硝酸可以用于制藥，例如制備硝酸甘油

2.硝酸可以用于農(nóng)業(yè)，例如作為肥料

3.硝酸可以用于化工，例如作為一些合成反應(yīng)的催化劑

第五部分：硝酸的安全注意事項

1.硝酸具有強烈的腐蝕性和氧化性，需要注意安全操作

2.需要戴上防護眼鏡、手套等個人防護裝備

3.硝酸不能與易燃物質(zhì)混合使用，以免引起爆炸等危險情況

通過這樣一個簡單的硝酸說課ppt，學(xué)生們可以更深入地了解硝酸的性質(zhì)、用途和制備方法等方面的內(nèi)容，同時也能夠提高他們對化學(xué)實驗安全注意事項的認識和重視程度。