不會CAD？用PPT就能做設(shè)計?。ǘ?/h2> 大家好！
上一期我們開了一個頭，用插入圖形的方式，繪制了最基礎(chǔ)的戶型圖（可以點擊我的主頁，回顧上期文章）。有不少同學(xué)在評論區(qū)反應(yīng)使用Excel或其他軟件也可以取代CAD來進行布局設(shè)計，看到這樣的實踐創(chuàng)新感覺特別棒，也歡迎大家繼續(xù)在評論區(qū)留言討論更多DIY設(shè)計的可能！
今天我們繼續(xù)用上一期的戶型案例（戶型圖見后文），來說明使用PPT來進行戶型改造、收納規(guī)劃、水電布局等的具體操作方法。 在開始動鼠標(biāo)之前，需要大家先自我梳理幾個問題：
1. 誰是常住的主人，誰是暫住的客人；誰是現(xiàn)在的主人，誰是未來的主人？
2. 每個空間的使用者是誰，使用時間，使用方式怎么樣？
3. 以上問題的答案，變數(shù)大嗎？
還是以這個戶型案例為例。業(yè)主是一對小夫妻，居住需求簡單來說就是：

按照面積、隱私等情況進行空間分配，并考慮空間的收納和使用場景變化：

戶型改造和收納安排的全屋方案如下，后面我們將以次臥為例說明一下設(shè)計思路，其他房間可以舉一反三。這里用橘色的格子表示有收納功能的空間。黃色的是照明，再通過【插入】【圖標(biāo)】使用一些比較易懂的icon輔助說明。每一件家具在成為被選中對象的時候都可以查看詳細尺寸。PPT的便捷之處就在于，可以輕松借助文字、色彩、排版、圖片等進行輔助說明。

大家請看次臥。首先，戶型上做了一些微小的改變：將次臥的非承重墻打掉做成玻璃推拉門。這么做是考慮到如果沒有老人來幫忙，媽媽獨自在家忙碌家務(wù)（比如在客衛(wèi)洗衣服）的時候更容易看到孩子。此外，降低了狹長走廊的壓抑感和次臥的擁擠感，并且提高了采光。如果有客人來，睡覺的時候在拉上玻璃門后的簾子，就可以解決隱私問題。

次臥本身是一個3*3.2的小房間，需要空間滿足不同的場景轉(zhuǎn)換來承擔(dān)多種功能：客人或家里老人的使用居住，二胎/分房期的嬰兒床擺放，幼兒時期的玩耍空間，等等。鑒于以上，建議的是使用榻榻米地臺的解決方案。我們重點來說一下收納和電路改造。
收納方案

地臺本身的收納空間大但是拿取不便，設(shè)計主要考慮：
1）低頻使用的大件物品：行李箱，折疊嬰兒車，電風(fēng)扇（夏季），空氣凈化器（冬季），厚床褥（冬季）等等，并且在劃分地臺格的時候就將這些物品作為翻蓋收納的尺寸制定依據(jù)
2）玩具收納：地臺作為幼兒玩耍的區(qū)域時，地臺靠邊的空間設(shè)置為容易拿取的抽屜存放玩具，也方便培養(yǎng)小朋友收納玩具的習(xí)慣
3）床面設(shè)計為舒適的雙人1.8米寬，鋪上柔軟的乳膠床墊就是一張床，平時床墊可以卷起來收進衣柜；也可以作為小朋友的爬行玩?？臻g

1.35米寬的頂天衣柜：
1）設(shè)計為推拉門，便于在狹小的空間中開門
2）單側(cè)不做收納分格或抽屜，便于存放床墊/掛長大衣
3）吊柜部分也可以用于收納客用被單等
4）整體空間足夠暫住的客人衣物收納 做完這些后，仍然能保證房間里可以同時睡下兩位成年人并可以放下一張市面常見尺寸（可活動）的嬰兒床。
跟家具定制廠商的時候，把這樣的一個需求和尺寸給到他，他在理解你做出這樣的安排的原因后，根據(jù)實際制作的情況（原材料板的尺寸、承受能力、合頁的安裝要求等等）跟你溝通需要做出的改變，最后，由廠家出最終圖紙。好的廠家是一定會來現(xiàn)場復(fù)測的，而且出圖會精細到板子厚度，這時候再根據(jù)廠家出的最終設(shè)計圖來確認定制方案。
電路改造
?收納規(guī)劃完成后，我們考慮在這樣的家具布局之下，需要做的電路改造。簡單來說，在這個次臥房間就是：怎么安排照明，插座和開關(guān)。我們來對比一下原始的點位和改造后的電位：

上面這張圖看上去是很簡單的：房間里只有1個開關(guān)（圓圈）和4個插座（雙杠）。功能分別是：
? 次臥開關(guān)：控制次臥主燈
? 床頭/飄窗插座：可供充手機/臺燈等
? 床尾插座：可供充電/空氣凈化器/電驅(qū)蚊液等
? 空調(diào)插座
帶著這張圖到現(xiàn)場，跟水電師傅現(xiàn)場確認位置（距離地面的高度等，也可以預(yù)先在圖紙上標(biāo)注好距離），師傅會在墻面畫上記號并按此施工，這是交底。難免他們有可能會記錯或者遺漏，但是水電完工之后再改或者補會是一件比較大（gui）的工程，所以在交底之后留一個紙面的說明，并給到師傅一份（一定讓他明白你的圖標(biāo)的意思），就可以盡量避免后期追補了。 給到師傅的圖可以簡單，但是我們自己心里要有數(shù)，為什么我們要這樣布置。建議做全屋方案時直接給自己畫一張草圖（這是另一個屋子的栗子，點擊圖片放大）：

這樣自己心里也有數(shù)，需要的開關(guān)插座的規(guī)格和數(shù)量，是否需要特殊電線安排，等等。在跟師傅解釋電路和插座布置的時候，講清楚自己做這樣安排的目的，師傅也能盡己所能地提供意見（比如有些線路不好走，或者需要安排高功率特殊線路），現(xiàn)場再做調(diào)整。
最后來看一下全屋的改造前后對比圖：

有了這些圖紙，你就可以胸有成竹的與施工方和供應(yīng)商們溝通你的偉大改造構(gòu)想了！
下一期，我們講最后一步：如何利用PPT做好容易落地的軟裝方案。被效果圖坑過的小伙伴一定要關(guān)注哦！

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- "這個窗簾顏色好喜歡，無論如何都想買回家怎么辦"
- "這款電視柜和方案里的不太一樣，但是便宜一半呢"
- "這個畫有不同尺寸的選擇，選大號還是中號呢"
- "…… "
提前做好軟裝方案的另一個好處在于，在繪制方案的過程中就已經(jīng)預(yù)演過一次取舍：這把椅子顏色真的很美但是確實和整體的風(fēng)格很不搭，那把椅子雖然中規(guī)中矩但是放在這張餐桌邊上十分和諧，所以盡管前者作為單品更有吸引力，但是后者才是更適合的選擇。
有了具體方案在胸才能抵擋住這些形形色色的誘惑。如果沒有方案，采買會變成一個不停被大量信息沖擊、不停糾結(jié)，最后可能還做了錯誤決定的燒腦又燒錢過程。
接下來介紹一下常見的軟裝方案展示手段。早期的軟裝搭配方案制作是從雜志上剪下家具單品，然后用膠水拼在一起，以感受不同單品之間的搭配效果。目前常見的軟裝方案一般以PowerPoint或者Photoshop為載體，進行單品堆砌，以體驗風(fēng)格色彩搭配為主要目的，大小關(guān)系未必準(zhǔn)確，比如這樣的：

而在全案設(shè)計里，我們對于設(shè)計效果的感性體驗可以直接通過效果圖完成。但是有時效果圖反映不出實際裝修落地的實際效果。比如下面這個來自上海朋友的案例，似乎在方案落地的時候萌生了很多l(xiāng)ast minute thoughts，落地效果與方案效果差的是比較遠的：

▲ 玄關(guān) 效果圖 vs. 實景

▲ 客廳 效果圖 vs. 實景

▲ 洗手臺 效果圖 vs. 實景
很多時候同學(xué)們特別仰仗3D效果圖，然而落地的時候發(fā)現(xiàn)效果圖上的單品買不到（qi）或者自己臨時任（chong）性（dong）更換成了別的物件，最后風(fēng)格把控失控成了買家秀。出現(xiàn)這種情況的常見原因大概有3種：
1. 效果圖作為附贈品，沒有另計費，也就不會花心思去做，直接借用現(xiàn)成的類似方案（這樣的效果圖功能也就類似于意向圖）
2. 效果圖做的太早，還沒有敲定實際單品（單品變更對整體效果的影響就只能靠想象了）
3. 制作效果圖時已經(jīng)明確采買單品，但是業(yè)主落地時沒有按照清單采買
效果圖的成本通常在1000元/張上下（就是一個鏡頭方向，像上面這種多角度VR展示的更貴啦），對于很信任設(shè)計師的客戶來說，如果最后能完全按照效果圖所匹配的單品和風(fēng)格落地，這個錢還是值得花的。如果是特別想要自己做主，設(shè)計師給的方案只想做一個參考的話，自己用PPT做軟裝效果示意圖可能更實用，因為在效果圖上更改一件單品的成本是很高的，在PPT上更改則很容易。
今天想通過2個例子教給大家：如何利用PPT制作把控性高、容易落地的軟裝方案。
Case 1：用PPT制作簡單的民宿改造方案。

▲ 平面圖是方案的指導(dǎo)性基礎(chǔ)，上一講中我們已經(jīng)介紹過基本繪制方法，這里我們只需要看一層平面

▲ 用“備胎”素材，嘗試了很多種可能性才敲定最后方案。在落地過程中因為部分網(wǎng)購單品質(zhì)量不達標(biāo)（比如沙發(fā)掛畫），又在PPT上進行簡單模擬之后更換了其他的單品。
一樓的效果模擬圖如下：

▲ 這里的墻體本身都是白色，但是考慮到實際光線情況都做了灰調(diào)處理，也讓白色的單品效果更突出。因為是一間面積很小的房子，為了感受整體搭配和諧度，將所有墻面方向做了展開拼接。所有的單品都按照廠家提供的圖片和尺寸做了相對應(yīng)的調(diào)整，并且制作了等比例小人模型，不僅可以體現(xiàn)出單品之間的風(fēng)格搭配效果，也可以體現(xiàn)出單品互相之間的大小比例關(guān)系，讓落地準(zhǔn)備更充足。
落地實景如下：

▲ PPT比較難體現(xiàn)出來的是空間感，比較擅長體現(xiàn)的是單品還原度。

▲ 在挑選窗簾色的時候，面對各種色彩紋理和材質(zhì)的布料很容易犯糾結(jié)，在拼接方式上也有很多選擇，最后直接選擇了跟方案中圖片色最接近的布料和拼接方式，高效的完成了采買決定，效果也如預(yù)想一樣好。

▲ 這面藍色墻是全屋最出彩的地方，色號也是預(yù)先在多樂士官網(wǎng)上選定范圍之后，配合線下實際能夠?qū)嵤┑纳ㄟM行PPT預(yù)先配色。受到電子屏顯色差異、采買渠道、施工水平、色漿調(diào)配濃度、實際光線等因素影響，落地時多少都會有一些色差。
Case 2：接待室軟裝布置。先用我們前2講所說的技能，插入圖形，調(diào)整大小、色彩、圖層高低，將房屋的基裝情況進行一個模擬還原（非常典型的辦公室基裝風(fēng)格）：

然后將方案中擬采買的實物家具按照尺寸（實際尺寸及透視關(guān)系）、相對位置（彼此間距和前后圖層關(guān)系）進行擺放調(diào)整：

最后按照方案中的計劃落地采買（這個案子中由業(yè)主自行實施落地，也基本還原了方案）。

PPT做軟裝方案，從模擬實景的角度來說一定是比不上效果圖的，但勝在低成本和靈活。最難的點在于獲取合適的單品圖片（這里要對廠商敲黑板?。├硐氲膱D片需要滿足以下幾點：
1. 與擬采買單品一致的樣式和顏色
2. 沒有明顯光影效果
3. 背景透明
4. 角度合適（一般取平視正面、半側(cè)面、側(cè)面，偶爾會用到背面；俯視角度比較難用）
5. 物品獨立（比如單品床邊沒有床頭柜）
其中比較麻煩的是背景透明這一項。下面就介紹PPT里2種常見的摳圖方法，足以應(yīng)付大部分場景啦！
1. 設(shè)置透明色。
這個功能的使用前提是圖片本身的背景色單一均勻。在選擇了【格式】【顏色】【設(shè)置透明色】之后點選背景任意一處就可以達到背景透明化的目的。

▲ 現(xiàn)在很多廠商或淘寶賣家都可以提供背景色均一的圖片

▲ 將圖片背景色設(shè)置為透明色
2. 如果遇到背景紛雜的情況而被提取物形狀比較規(guī)則的情況，就可以使用上一講中提到的【合并形狀】中的【相交】。

如果是被提取物形狀不規(guī)則，也可以使用【插入】【形狀】【線條】【任意多邊形】的指令，先沿著邊沿先畫一個異形再【相交】，或者笨一點的辦法就是用【剪除】去一點點去掉背景啦。
至此我們的PPT自制設(shè)計方案小課堂就結(jié)束了。這里，要重申一下PPT系列適合的對象：
1. 有一定的PPT基礎(chǔ)（小白領(lǐng)level就可以）
2. 房子不大，風(fēng)格（尤其基裝風(fēng)格）比較簡單
3. 自己特別有想法要DIY（或者想節(jié)省一筆設(shè)計費）
4. 有時間有精力折騰，有耐心自學(xué)
接下來，可能考慮寫一寫藝術(shù)品普及應(yīng)用和收納規(guī)劃方面的內(nèi)容，不過還得過陣子了。大家還有什么感興趣的話題也可以給我留言（我不保證能寫，感覺自己是個不務(wù)正業(yè)的設(shè)計師哈哈哈）。
感謝大家的支持，祝大家新年里都能住上自己喜歡的房子！
Jasmine @成都
2018.1.25
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工作計劃ppt

工作計劃ppt范文

工作計劃ppt范文，工作計劃是在工作過程中應(yīng)用得較多的公文形式，工作計劃主要是對一段時間內(nèi)的工作進行提前和安排，很多人通常是以PPT展示自己的工作計劃，工作計劃ppt范文。

工作計劃ppt1

新的學(xué)期開始了，在這個學(xué)期里，我擔(dān)任小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課和三年級三個班的體育課教學(xué)。我會配合班主任做好學(xué)生的思想好工作，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā)，制定的本學(xué)期的工作計劃:

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)國家領(lǐng)導(dǎo)重要講話，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學(xué)習(xí)，切實履行科學(xué)發(fā)展觀，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。做一個人民滿意的教師。同時，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，爭做學(xué)生喜歡的老師。另外，要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、具體措施

1、讀書學(xué)習(xí)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.來武裝自己的思想。

2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

3、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學(xué)模式,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮小組合作、交流、互動、勤于動腦的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

三、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展

在這個學(xué)期的教學(xué)中，我會在各位校長和老師的幫助下，通過自己的努力，不斷地完善自己的德育工作、教學(xué)工作。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，努力工作，為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高、學(xué)風(fēng)正的校園而努力，爭做一名家長、學(xué)生滿意的教師。

工作計劃ppt2

一、學(xué)生分析：

今年本人任教九年級化學(xué)課，九年級的學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

為了徹底解決了以上問題，應(yīng)據(jù)實際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗到“我上學(xué)，我快樂；我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，提高課堂要求，采取有力措施，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析

本教材學(xué)習(xí)時常以以化學(xué)基本概念和理論，元素和化合物等知識，化學(xué)基本實驗操作和實驗操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架。在理論和舒述中結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認識能力和發(fā)展順序及他們對化學(xué)知識的認識順序擬定的。同時從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的.篇幅力求短小，重點較突出。

第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

四、實施措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在課堂上教會學(xué)生對比學(xué)習(xí)的方法，在區(qū)別的基礎(chǔ)上進行記憶，在掌握時進行對比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。

3、講究“巧練”

在對比學(xué)習(xí)的同時，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達到“巧練巧學(xué)”的目的。

4、注重化學(xué)實驗的教學(xué)

實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。雖然，我們的實驗室正在修建，但仍然要在學(xué)習(xí)中想盡一切方法的加強實驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6、跟蹤檢查

加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，做好單元檢測和月考工作，并及時講評，及時反饋學(xué)生情況。

7、加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。講全面，提倡以學(xué)定教，以學(xué)定講，努力增強講授的針對性、實效性，努力減少多余的講授，不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴把握課堂學(xué)、講、練的時間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點和不同課型確定適宜講授時間，嚴格控制講授時間和價值不大《九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃(上學(xué)期)》一文來自！

工作計劃ppt3

為更好地執(zhí)行本部門職能， 充分調(diào)動內(nèi)部能動性并協(xié)調(diào)與其他部門和各分站的聯(lián)系，本部對xx年度工作開展的總安排如下：

主要負責(zé)：

1、策劃輔導(dǎo)站總站活動，力求幫助師大學(xué)子更加了解自我、悅納自我，以正當(dāng)?shù)耐緩浇鉀Q自己的心理困惑。常規(guī)活動有心理健康活動月和全國大學(xué)生心理健康日。

2、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。

3、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)?；蚶澲鄳?yīng)地制定制定方案。

4、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。

部長與副部長通力合作，大家多討論多交流，現(xiàn)將各人的工作初定如下(如遇特殊情況將作進一步調(diào)整)：

部長職責(zé)：

1、負責(zé)策劃下學(xué)期總的活動

2、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)?；蚶澲鄳?yīng)地制定制定方案。

3、協(xié)調(diào)各分站與總站的活動，及時借鑒分站的經(jīng)驗，推廣至全校。

副部長職責(zé)：

1、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。

2、干事的考核和管理以及會議記錄，將每次總站組織的活動及時進行總結(jié)并上傳到心理在線網(wǎng)站。

3、負責(zé)策劃案后期的文字組織和編輯工作。

副部長：

1、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。

2、負責(zé)與各分站組織策劃部的聯(lián)系及具體的上傳下達工作。